矢場(chǎng )は正木大尉や桜井先生(➖)など(📡)が発起で、天主台の下(xià )に小(🚾)(xiǎ(✉)o )屋を造(🖕)って(🚯)、(⛎)楓かえで(🍋)、(🕊)欅け(🐧)や(🌚)きなどの(🎬)緑に隠れた、極(🅰)(jí )く静かな(🙍)位置にあった。丁度(dù )そ(🚖)こで二人は大(⏫)尉と体(tǐ )操(cāo )の教師(🕌)と(💈)に(🍙)逢(🏘)った。まだ他の顔触かおぶれ(🤵)も一人二(🚥)人見え(🔍)た(🚓)。一時(🧖)は塾の(🤡)連中(🍡)(zhōng )が挙こぞ(🕶)っ(🥌)てそこ(🍢)へ集(🦆)ったことも有っ(🤭)たが、次第(dì )に子安の(🦅)足も遠くなり、桜井先(xiān )生(🔄)もあまり顔を見(🍾)せない。高(gāo )瀬が園(🐑)内(nèi )の茶(🍬)屋(🔆)に(🍢)預(yù )けてある弓の道(⚓)具を取りに行(há(🚊)ng )って来(🛀)て(💶)学(xué )士に交(🛄)(jiāo )際(⛓)つきあうというは(⏭)彼としてはめ(📕)ずらし(👋)い(🕐)位(🕳)だ。
休みの時間(🍭)毎に、高(📊)瀬(😍)は窓へ行った。極く幼(⏮)少おさない時の記憶が彼の胸(🏯)に(🍙)浮(💃)(fú )んで来た。彼(bǐ )は自分もまた髪を(🍽)長く(🔦)し、手造りにした藁わらの草(cǎo )履(🍰)(lǚ )を穿いていたよ(🔪)うな(🚾)田舎(😝)の少年であったこと(💘)を思出した。河へ(🆒)抄(💪)(chāo )す(🏸)くいに(📕)行(🗿)った鰍か(🏍)じかを思出(🔂)し(🔝)た。榎(🦑)え(🥕)の(🔘)樹(shù )きの下(xià )で橿(jiā(🦅)ng )鳥かし(🕗)ど(🍌)りが(💛)落して(🏺)行った(🕘)青(🕊)(qīng )い(🏸)斑(bān )ふの(🛑)入(💭)った羽(yǔ(👵) )を拾(shí )ったこと(💃)を思出した(🔒)。栗(🕹)の(⏲)樹(shù )に居た虫を思出した。その虫を踏み潰つぶ(🕊)し(🛐)て、緑(🖐)(lù )色(😈)に(🚧)流(👂)れる血か(🎙)ら糸を取り(😀)、酢すに(🤩)漬け、引き延(🌝)ばし、乾(🏻)し固め、それで(🌌)魚(yú )を釣ったこ(🔺)とを思出(chū )した。彼は又、生きた蛙を捕(bǔ )つかまえて、皮(👯)を剥(bāo )はぎ、(👫)逆さに棒に差し、蛙の肉(👱)の一片(piàn )ひときれに(🎓)紙を添(tiā(🚊)n )えて(👰)餌(ě(🦏)r )えさをさがしに来る(🔔)蜂はちに与(yǔ )え(🎋)、そんな(🍥)ことを(👮)して蜂の(⛽)巣(😇)の在所(suǒ )ありかを知(🧓)った(🈸)こ(🚱)とを思(🤸)出した(💕)。彼は都会の人(📂)(rén )の知(zhī )らない(🍇)蜂の子のよ(🧣)うなものを好ん(🚷)で食った(🆚)ばか(💀)り(🍮)でなく、田圃側(cè(🎆) )に葉を(🐴)垂れ(🚩)ている「す(🛵)いこぎ」(🙈)、虎(🥡)杖(zhàng )い(🐯)たどり(🎌)、それか(🤫)ら「(🥓)す(💛)い葉」(🍤)と(📆)いう木の(🏚)葉で食べら(🐋)れるのを(🧞)生でムシャム(⛴)シャ食(👢)ったことを(🏖)思出した。
「どうで(🔅)しょ(🕖)う、高(🈯)瀬君、(🏒)今度塾へ(📈)御(yù )願(🍹)(yuà(🙅)n )いしました伜(🌺)(zú(🏪) )せ(🥐)がれ(🏠)の奴は(💤)。あ(🤲)れで弟と違って、(⏺)性質は温順(🦏)すなおな方(🍇)なんです(🍣)がネ。あれは小学校(🐁)に(👝)居る時(🏡)代(dài )から図画が得(🏰)(dé )意(yì )でして(⏺)、そ(🎉)の方では何(💲)時でも甲(🕍)(jiǎ(💣) )を貰(🕞)って来ましたよ。私が伜(zú )に、お前は何に成(Ⓜ)(chéng )るつ(🚭)もりだッて聞き(💌)ましたら(🎓)、(🚲)僕は大き(💞)く(🕚)成っ(✉)たら、(🚣)泉先(🧀)生のように成るんだなんて……あれで物に成(chéng )りましょ(🛢)うか……」
「かァさん、(😠)かさ(🐜)ん―(🛋)―やくらか、(😦)やくや――ほうちさ、やくやくう――おんこ(🐤)しゃこ――もこしゃこ――」
朝顔の話はそこでも学(xué )士の口から出(💣)た。
正木大(🌖)尉も帰った後だった。学士は幹事室に預けてある(🦄)自分(♍)の弓を取りに行って、復た高(👆)瀬(👎)の(🏓)側へ来た。
とお島は夫に話(huà )して(🎛)、復た乳(rǔ )呑児の(🛍)顔を(💵)眺め(🐘)た。そ(📈)の児(ér )は乳房を押えて飲むほどに(✍)成人していた。
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