十(📈)二、三(🙍)(sā(💱)n )臺もの馬橇が(🚓)鈴(🌴)を一(yī )せいに、雪の廣(🕙)野に(🌊)、おつぴらに(🆕)響(xiǎng )かせながら(👿)、前や後(😠)が時々(⛲)呼(hū )びかはしたり、物(🛌)々しく、精一杯に(🕕)一散に走つてゐ(🤛)るうちに、それが、不思議に、こそくな(👗)百姓達の氣持(👲)を(🦗)、グン(🤷)/(👪)\殺(🔚)バツ(🏭)な、誰(💡)でも、なんで(🎯)も(💟)來い、(🍍)と(💺)いふ氣持に引きずつて行つた。四十をず(😈)つ(💽)と過(guò )ぎて(📕)ゐ(🆒)る、(🐜)普段はおとなし(🌒)い房公さへが、
(🈯)先生は小便(🦃)をしながら、「(🔒)や、(🚻)お晩。」と、何時も(📼)のザラ(😽)/\した聲(🌟)で云つた(🤼)。
「赤(🚙)子あか、(🦒)んで墮(🥍)おりたのか?(🛷)」と、ひよいときいた。
―(💑)―(😪)誰もない(💹)。ぢや俺だちは生きる(♓)ん(🤰)だ(🥓)なあ(💕)。そ(👣)した(🚎)ら、俺だちは俺(ǎn )だちの方(fāng )法を實行す(🐞)るんだ!
由と母親が寢(🌆)てしまつた。
片(piàn )隅で、(🌓)誰か(🥩)五(➰)、六人(rén )のも(🏚)のが拍手をした(✅)。それにつ(🎛)れて、集つたものも、拍手を(🐳)した。が、ぼんや(💔)りし(🏅)て、だま(🌈)つて(📠)拍手(⛑)(shǒu )をす(📲)るのを(⛸)見(jià(🔱)n )てゐたのもあつ(📻)た(❔)。拍(pā(🐔)i )手が終(zhōng )ると、(🚜)二(èr )十(📖)五(😢)、六のがつしりした(🎣)身體の、眉の(💌)濃(nóng )い、バ(🥪)リ/(🐗)\した短い頬ヒ(❌)ゲを(🔫)も(💈)つた石山といふ百姓が教(🎧)壇に上つた。校(xiào )長(🥄)先生の親類(😣)だつた(👯)。
「(🌱)本(bě(🍓)n )當々々。」母親(qīn )は見てきたやうに云(📄)つた。「(🥩)可(🔊)哀さうにさ、眼さ一杯(bēi )涙ばた(🕝)め(😏)て、(👘)のむ(🍍)んだと。んで(❌)、飮(🦋)んでしまへば(🧘)、可哀さうに、(🅰)蒲團(⚪)(tuán )さ顏つけて、聲ば殺(🉐)して泣くどよ。」
「お(🏻)前さん!」母は(🤡)びつくりした。
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