と(💀)、次郎は笑いながら、
(🖊)しかし、(❄)かれにとっていっ(🔲)そう不安に感じられたの(❎)は(🤗)、今朝(cháo )の板(🍋)(bǎn )木の打ち(🐻)かたに(🚙)つい(🥠)て(🎉)、(🌑)大(dà(🌖) )河無門がぬれ(🕑)ぎ(🥈)ぬ(⬛)を着(👛)(zhe )せられてい(🍜)ることであっ(🔱)た。
(📐)塾長(zhǎ(✈)ng )室(shì )の掃除は、(🐄)朝(🥎)倉先生夫(fū )妻(🙆)(qī(☔) )が、空(🐸)林庵(ān )の(🆔)掃除(🎩)を(🙋)すま(♑)したあと(🏗)、給仕の河(hé )瀬かわせに手つだって(🤽)もらって、(✏)自(zì )分たちの手でやること(🚂)になっ(🏈)て(✈)いたが、次(🚈)郎(🚗)(lá(📨)ng )も、都合(✍)がつ(🐡)き(🚦)さえす(🖐)れば(🍞)、手つだうことにしていたので(🈯)あ(💽)る。
次(🆎)郎は(🏢)、先(🐙)生(shēng )の言葉が(⛸)ますます(🥗)激しくな(🤾)っていくのに(🈂)おどろいた(💢)。先生は(🕛)、あるいは、昨日の入(rù )塾式(🌙)における平木(📏)(mù )中佐(zuǒ )の影響えいきょうから、(⏭)でき(📈)るだけ早(zǎo )く塾生たちを救い出そうとし(🕰)て(🌠)いら(📹)れるのか(👶)も(🐗)しれない。しかし、(🌘)それにして(🥙)も入塾した(🏙)ばかりの青年た(👒)ちに話(🔇)す言葉と(😻)しては、あまりにも激しす(👁)ぎる。これではかえ(🚝)って(🤧)逆効果を生むのではあるまいか。
(🏝)と(🎈)、先生は、か(💲)な(🔔)り間を(🐲)おいて(⏮)から、(🆒)つ(🗻)づけた。
「(⏲)選(xuǎn )挙(jǔ(😭) )なんてそんなものらし(⛰)いよ(😳)。どこでも(🔆)たいていは心臓の(🙏)強いのが勝(shè(🎟)ng )っているんだ。」
いそいで、寝巻ねまきをジャンパーに着(🎼)か(🍷)え、夜具(jù )を押し入(🦋)れにしまい(🔖)こむと、ぞん(📙)ぶんに(🐁)窓をあ(🕛)けた。風はなかったが、そとの空気が、針先(⛰)はり(🛢)さきを(🛫)そろ(🗒)えたように、(🥜)顔いっぱ(🚯)いにつき(🐟)ささっ(🌾)た。
「選挙なん(🚯)て(📘)そんなものらしい(🐐)よ(🙋)。どこでもたいてい(🤽)は心臓の強いのが勝って(🏥)いるんだ。」
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