「そう(🍖)かもしれません。し(⛰)かし、それはやらな(💈)いほうがいい(🕹)でしょう。板木(🧖)(mù )ば(🏰)ん(🏃)ぎで起き(😜)る(🔡)約束(shù )や(📿)くそくをしたんですから。」(🖊)
「むろん、ぼく(😢)は大(💢)河(hé )君にあやま(👽)る(🐽)つもり(🥞)でいます。しかし、大河君と(🕜)しては(👢)、ぼくがあやまっ(❔)ただ(🏛)け(🦊)では、気がすまないでし(✏)ょう。」(🚻)
「おはようご(📶)ざ(🔃)いま(🌷)す。」(🥠)
(🎟)か(🥉)れは視線(🥀)を転じ(🔝)て、そっ(🅱)と先生の顔(⛑)をのぞい(📽)て(🍁)みた(🌼)。すると、ふしぎなことには(🤜)、先生の(💑)いつも(🌿)の端(🤸)然たんぜ(🎧)んた(🚠)る静坐の姿勢がいくらかくずれてい(🔣)る(🌔)。顔をすこし伏ふせ、その眉まゆの(📡)間(jiān )に(📭)は深(shēn )い(🥩)しわ(🔏)さえ(🌓)見(jiàn )えるのである。次(🔏)郎は、先生が気(⏮)(qì(💺) )分で(🤠)も悪くなったのではないか(🌟)、と思った。
「(🆗)先生(shēng )もそうお感じで(🍔)したか。」(🧖)
じょうだんめかして、そん(🍖)なこともいった。ゆうべ(🔛)各室で(🚐)就寝(qǐn )前に行(🔫)なわれた互選(🤧)(xuǎn )ごせ(📪)んの結果(🤳)、か(🌰)れ(👁)は第(dì )五室の室長(🖥)になっていたのである。
「(🗨)私は(🚶)、(📝)君ら(👛)を、良(🌥)心をもった自主的な人間(💷)としてここに迎むかえた。だから、(🚎)かりに君(jun1 )ら自(🔸)身が、(📫)君(🤫)らを機械の(💛)ように取(📁)り(📒)あつ(🎯)かって(😃)くれとか、(🏼)犬(✳)猫いぬねこの(🛅)よ(😧)う(🕦)にならしてくれ(🈵)とか(🆔)、(😞)私(sī )に要(📻)求したとし(🆒)ても(🐾)、私には(⬇)絶対(😍)にそれがで(😹)きない。私(📦)は(👢)、あくま(🛀)で、君らが人間であること(🤓)を(🏯)信じ、君らに人間としての行(🥁)動(👚)を期(🥒)待す(🐗)るよりほか(🐜)はないのだ。むろん私も、人間(jiān )の世(shì )の中に、強(qiáng )制(🚱)(zhì )の必要が全(quá(🈷)n )然ないとは思(sī )ってい(🐥)ない。弱い人間にとって(🏢)は、や(➡)は(✋)りそれが必(🎲)要なこ(⏳)ともあるだろう。時(shí )には、それが弱い人(rén )間を救う唯一(yī )ゆい(💗)いつの(⛳)方法である場合(hé(🚅) )さ(😐)えあるのだ。それは私にもよく(💴)わかっている。し(🛀)かし(📛)、私は、君ら(😵)がこ(🍅)の塾(😓)堂の生活にもたえな(📓)いほど(🔲)弱い人間であると(🛍)は思っていな(🚻)いし、また思(sī )いたくも(🚯)ない。だから、私(✝)は(📃)、君(❔)らが何か(💩)の(🤯)強制(zhì )力にたよる(❄)まえに、まず君ら自(zì )身(👢)の良心にたよ(😜)り、(🍐)人間として、君らの最善をつく(💒)し(🌫)て(🔇)もらいたい(🚕)と思(🕺)っているんだ。君ら(👉)が、ほ(🎆)んとうにその気に(📶)なりさえす(🎆)れば(🧑)、(🕟)少なくとも、この(😹)塾堂(🎢)の生(🕤)活(huó )ぐらいは(🌋)、何(🤼)の強制(zhì )もなしに運営(🚲)して(🔎)いけるだ(😻)ろうと(🦖)、私は(🥄)信(🚔)じている。君ら自身も、人(rén )間であるか(🕸)らには、そのぐ(🏛)らいの自(zì(👲) )信は持っ(🔫)ていても(🐟)いいだ(🎖)ろう。いや、持っていな(🏔)ければなら(💳)な(🏩)いはずなのだ。もし君(jun1 )らに、それだけ(🎷)の自(🍉)信、(🔇)――人間(jiān )としてのそれだけ(😨)の(🐺)誇(kuā(🀄) )ほこりも持(🚚)てな(🚅)いとする(⛲)と(❌)、(💥)私とし(🧢)ては、も(🎏)う何も(💤)言うこと(💚)はない(🏇)。明日からの行(háng )事計(🚍)画をたてることも、まったく(🕡)必要のな(🤶)い(🍎)ことだ。……ど(🕡)うだ、飯島(dǎo )君(⛷)、(🥣)やはり強制が(🤥)なくて(🎫)はだめかね。」
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