「こまるわ、あ(✅)た(♿)し。」(⛏)
「それ(🤦)はそう(🗝)と――」
次郎は、(🤽)朝倉(🥕)先(🅱)生(shēng )の家(jiā )をあれほど重(chóng )くるしい気持になって出(chū )て(💥)来ながら(🔀)、馬(🚈)田と道江(🎬)のうしろ姿を見た瞬間(jiān )から(🔳)、学校の問題が(🌩)ま(🎓)るで(🛸)自(🔣)分の(😬)念頭から去ってしまっていた(🏛)こ(🆒)とに気(😇)(qì )がつ(🥜)いて、(🍻)愕然(rán )がくぜんとなった。
「まあ(👡)、本(🧟)田(tián )さん、しば(🛺)らくでしたわね。さあ(🍽)ど(✂)うぞ。先生は書(🗽)斎ですわ。」
「(😃)あたし、こわいわ。」(⏱)
「知ってい(🛐)て、なぜだま(🦈)って通りぬけるんだ。」(Ⓜ)
新賀(hè(🍣) )はひょう(🏴)し抜けがして三(🈵)(sān )人(rén )をふりかえっ(🛥)た。三人もおたがいに顔を見合わ(📼)せて(🔆)いるだけであ(🤕)る。する(🏳)と校(xià(🌽)o )長(🛥)はもう一度、「(😳)いいかね、君(jun1 )らを信頼(🐅)(là(⛰)i )してたのん(🐼)で(👧)おく(🧞)よ。」と(🎟)、(🛐)念を押し、(🌼)「(🍼)じゃ(🍘)あ、(🤰)私は(🈯)すぐ(🍌)県庁(🖲)に出(💦)かけ(🤧)なけりゃならんから(📶)。」と、あたふ(💨)たと帽子掛の方(🚬)に行(háng )って帽子(zǐ )を(🏒)かぶ(🕊)った。そこで四(🐅)人も默ったま(⛎)ま、校長のあ(😔)とについ(🗞)て(🔊)室を出(chū )て(🍓)来た、とい(🏿)うのである。
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