「ええ、(🖼)結局(jú(🏴) )は一人一人(rén )の問題じゃないで(♎)しょ(👓)うか。」(😬)
次郎はぎ(😧)くりとして(🔌)、うまく返(fǎn )事(shì )ができなかった。大河のにっと笑(🏇)った顔(🛷)と、そ(🍢)の(🕠)時(🏑)言った(🎎)言葉とがあらためて思い出さ(🌁)れたのだ(🚝)った(🤐)。かれはし(❎)ばらく眼をふせていたが、
(💟)かれは、そ(🎸)のつ(🥗)めたい(📮)空気の針をなぎ払は(🗃)らうよ(👑)うに、ばたば(⛸)たと部屋中にはた(🧣)きを(🌨)かけ(🚑)はじめた。
「うらまれやしませんか(👮)。」
「起きだしたようです。もうだい(🎈)じ(🎙)ょうぶ(🔜)で(🎳)す(🎤)よ。」
「ちょっと(🤝)そ(⛪)の気が(🆘)ある(🤗)よ(🎦)うで(🐔)す(😇)が、軍隊(duì )式です(👂)から(🔝)、飯(🚸)島(🚏)とは質がちが(🍭)います。気持(👃)(chí(✨) )ちはあ(😾)んが(🚠)い純(chún )真(🐊)(zhēn )じゃないかと思い(🍮)ま(🚺)すが……」
開塾かいじゅく中は、次(cì )郎は、朝(⛑)倉(👼)(cāng )先生夫妻(🛫)(qī )だけ(🕝)を(💝)空(🏈)林(🌒)庵くうりん(🍚)あんに(♟)残し(👫)て、本館(🎙)の事務室につづく(🎌)畳敷(👛)(fū )たたみじきの小(xiǎo )さな部屋(wū )に(🌩)、(🌲)ひと(🏈)りで(🐘)寝起きすることにしているので(🤕)ある。
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