無邪気な学生(shē(🐈)ng )等は学(🍟)士の机の周囲まわりに集(🤹)って、口を開(🚬)くやら(🤐)眼を円(yán )くするやらした。学士がそのコッ(🏕)プの中(⭐)へ鳥か鼠を(💬)入れると直(zhí )ぐに死(🕐)ぬと(📤)い(💌)う(🚬)話(huà )をすると、それを(⬛)聞(wén )いた生徒の一(🌞)人がす(🍎)っくと起立たちあがった。
「怒(nù )っ(🅾)てる――(🗂)螫さすぞ螫すぞ」
と(🆕)串(chuàn )談じょうだんら(♐)しく高(gāo )瀬(lài )が言(💗)うと、(💛)お島は(🆚)縁(🥢)側(cè(💧) )から空(kō(🌛)ng )を眺めて、
「君(jun1 )は山田君(jun1 )が訳し(🐑)た(👥)トルス(😶)ト(🌜)イの(🚌)『コ(🤡)サッ(🎒)クス』を読んだこ(🥙)とがあるか(🧖)。コウカサ(💋)スの方(fā(🏽)ng )へ入(rù )って行く露西亜ロシアの青年(niá(🚧)n )が写してあるネ。結局つまり、(🛳)百(🖨)姓(xìng )は百姓、自分等は自(zì )分(fè(📨)n )等という(😥)ような(📒)主人公の嘆息であの本(běn )は(😰)終ってるが、吾儕(chá(🏰)i )われわ(🍟)れにも(🕟)矢(👞)張や(🚊)っ(🏎)ぱりあ(🌧)あ(🚣)いう気分のす(💰)る(🕔)ことがある(🔏)よ。僕な(💶)どはこれ(🥩)で随分(fèn )百姓(🐪)(xìng )は好(hǎo )きな方(🔒)だ(🤖)。生徒の(🌞)家へ行って泊まっ(🥠)て(💼)見たり…(🌀)…人(ré(🐻)n )に話し(🏺)掛(guà )けて見たり……まあいろんな機会(huì )を見(🤠)つけて(🐛)、音さんの家(🥟)の蒟蒻こんにゃ(💆)く(🐝)の煮附まで(🚽)あそこの隠居(🔒)やなんかと(🥏)一(🈁)諸に食って見た(📞)……(🍽)ど(🗣)うしてもま(🔮)だ百姓の心には入(🌯)れな(💼)い(🃏)ような気(qì )が(🦍)する」
「そ(🦏)もそ(🛀)も大弓(gōng )を始め(🔟)てから明(🦋)(míng )日で一年に成ります(🎩)」と仲(🔔)間うち(🉑)では遅く始めた体(tǐ )操の教師(shī )が言(🏐)っ(🔦)た(🌨)。
高瀬(lài )の胸に眠(mián )って(💄)いた少年時代(🕌)の記(♋)憶(😞)(yì )はそれからそ(🏃)れ(🏽)と復活いきかえ(⛳)って来た。彼は幾(🌠)年となく思出した(📝)こと(💨)も無い生れ故郷の空で遠い山(📙)のかなた(🌚)に狐火の燃(rá(📤)n )えるのを望んだことを思(🏹)出した。気味(✅)(wèi )の悪い(🤟)夜鷹よ(😨)た(🌚)かが夕方にはよく頭の(🐌)上を飛び廻(huí )ったこと(🏟)を思出(chū )した。彼は初(👟)めて入学(🕚)した村の(😋)小学(xué )校で(🐝)狐が(🌒)ついた(🌅)という生徒(tú )の(🗺)一(🧢)人を(🐘)見た(🤳)ことを思(sī )出(chū(🌨) )し(🏢)た……
学士は「(🍽)ウン、高瀬(lài )君か」(💑)と(📖)いう顔付で、(🙃)店(🌴)頭(🔡)みせさきの土間(🖕)に居る稼(jià )かせ(🔀)ぎ人らしい内儀(🐠)かみ(🔀)さんの側へ(😒)行っ(🕝)た。
(⭕)三人(🤨)が連(🐑)立って湯(tā(🐥)ng )場(🦕)を出(⏬)、桜(yī(🙃)ng )井先生の別(bié )荘の方へ上(🔗)って行った時は、(📨)先生は(🍽)皆なを待受顔に窓(chuāng )に近い庭(tíng )石(🔦)に水をそそいでいた。先生は石(shí(👽) )垣(🐛)の上(🎱)に試みたアカシ(📠)ヤ(🍶)の挿木(🏑)さしき(🍎)を高(🍎)瀬(là(➖)i )に指(👑)して見(jiàn )せた。門の(📕)内には先生の好きな花も植(zhí )えられ(👹)た(💣)。
こ(🔨)う内儀(👁)(yí )さん(📐)も働きな(🎉)がら言っ(💍)た。
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