「つ(🍳)ま(🐄)り(🛡)球(🎁)を打ってとれないところへ(🦁)飛ばして(🕥)やればい(🌴)いんです」
(🗓)と、まただれがいう(🍸)となくそ(🍜)れは手(shǒu )塚だ(👡)という(👥)うわ(🏬)さ(✊)が立(🙃)(lì )った(🗣)。この(🤧)ことを申し立(🔻)(lì(⏰) )て(🍀)たのは中村という同級生(shēng )であっ(🔫)た、中村は善良(🕑)な青年(🚒)(nián )だ(🥉)が、思(sī(🀄) )慮にとぼしく言(🏜)葉が多い(😴)のが欠(🛫)点である(🔨)、かれ(🛏)は学校中(zhō(👽)ng )の(🏍)すべてのこと(🐨)を知っているのでみながかれを探偵と呼んでいた、だがこの探偵(zhēn )は決し(🗞)て(🌺)人(rén )に危害(🤑)を加(jiā )えない、口からでまかせにす(📥)きなこ(🔠)とをしゃべ(✔)りち(😪)らし(⬜)て喜んで(❗)いるだ(🥢)けである。中(🐭)村は手(🗜)(shǒu )塚が昨日(rì(🧠) )きのう不良少女と活動写真(🚳)館(guǎn )からで(🛑)たの(🏞)を(⌛)見(📌)た、そうして後をつけていく(🏽)と(⏸)洋食屋(🐱)へはい(⛹)ったとい(🎊)う(👔)の(🙊)であった(🔒)。
千三はボックス(🔹)に立(lì )つ前(😴)にバットを一ふり(🆚)ふった、(🚼)それは先生(shēng )の手(🖌)製のこぶこぶだらけ(🚮)のバットである。かれは血眼(yǎn )ちま(🐅)なこ(🤶)になって光(📧)一(🧝)をにらんだ。いままでかれは(🌤)光一を見(🍎)るとき(🈯)一種(🚲)の(🧕)弱(ruò )気を(🤛)感じ(🍭)たのであった、かれは(🔝)わ(🧘)が伯(💡)父が入(rù(⏳) )獄(😯)中に受けた柳(liǔ )家の高(🕞)(gāo )恩(💨)を思い、わ(🔊)が貧をあわれんで学資(zī )をだして(🏛)や(👢)ろう(🦅)と(🎀)した光一の(❤)友情(qíng )を思(sī )うと(🔟)、か(👇)れの球を打つ気(🐚)(qì )合い(🥚)が抜けてどう(➰)することも(🆘)できないのであった。
「そ(🛬)うか(🏞)、うむ、あ(👂)あへそだ、はッは(🤪)ッはッ」
(🏀)これ(🍖)で柳の気(qì )がしっかりとおちつく(🍯)のである、柳は小原の(🥈)老(lǎ(🛏)o )巧(qiǎo )に感謝(📕)(xiè )す(🍵)るの(🍩)はいつもこう(🤠)いう点にある。
「お(🍃)ら(🔂)あハ(👮)ア三度のご飯(🚘)(fàn )を四(🌍)度(🕕)食べても野球(qiú(🏪) )は見たい(⏭)ほう(🎎)で」(🎱)と善兵衛がい(🦍)った。
あるとき光一はま(🏸)じめな顔をして(🚁)こういった。
(🥞)その日の試合(hé )は(🌊)製(🏤)粉会(🥐)社(🗽)の(💗)裏(👙)(lǐ )の広(✖)場でやること(👤)に(🔄)なっ(🐯)た、中学(👒)(xué )の(🐐)運動場は修(xiū )繕のために使用ができなかっ(🌱)た(🎿)、朝(🕥)からの快(📷)晴でかつ日(🦂)曜(yào )である(🐟)ため(🏾)に見物人(💰)(rén )はどし(🛃)どしでかけ(🍮)た、豆腐(🔢)屋の覚平(píng )は早く商(shāng )売をしまって肩にらっぱをかけた(🌸)ままでかけた、見(🏸)ると正面に大きな網あみをはり、白い線(xiàn )を(👫)大地に引(📹)いて、(📑)三ヵ(😖)所に大(🤡)(dà(👽) )きなまくらのようなものをお(📆)いて(🙍)あ(💶)る、二本の長(📭)い線(xià(👍)n )の両側に(🗄)見物人が(✖)陣ど(🐓)っ(🈺)ているが、草の上に新聞紙(zhǐ )を敷(🔼)いて座って(👉)るの(🎎)もあり(💉)、またむしろやこしかけを持ち出したのもあ(🍝)った。覚平(🎎)はかくま(👘)で野球が人気をひくとは思いもよらなかった。かれは(🤳)野球(qiú )とは(💮)どんな(💏)こ(🚶)とをするもの(💠)か知らな(❓)か(👟)った。かれ(❇)は豆腐(fǔ(🦈) )おけをに(🐞)なって(🌇)町を歩くとき、おりおり子供等(👝)に球(qiú )を頭にあ(👏)てられたり背骨を(💿)打たれたりするのでむしろ野(🚙)球に(🔷)対(🆎)(duì )して反感(gǎ(🚿)n )をいだいて(💄)いた(😩)。
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