「それ(🛳)は(🌛)ね、学(xué(🚑) )生としてい(🤛)いことではないが、ぼく(🕓)らだ(🦋)っ(🌉)て(📠)そばが食いたかったり、しるこ屋へ(🍰)はい(🐍)る(🤢)こともあるから手塚ばかりは責(👓)められ(🚚)ないよ(👌)」と(🕳)光一(🚳)(yī )はいった(😵)。
「ぼくで(😀)よければ(🈷)ぼ(🐧)くがいおう」(🗂)と光(⛪)(guā(📴)ng )一(yī )は(🏁)いった。
「もくも(⛩)く勝(shè(🔛)ng )った(🏚)勝った」(🎖)
久保井(🆕)(jǐng )校(😷)長(zhǎng )のつぎにきた熊(🏩)田校長というのはおそろしく厳(🆚)格な人で(🈂)あった、久(✋)保(📗)井先生(shēng )は温(🚑)厚で謙遜(🐡)(xùn )で中和(🛌)(hé(🚵) )の人であったが、熊田先生は直(zhí(🌆) )情径行ち(🥝)ょ(🚼)くじょうけい(♈)こう火のごと(🎽)き熱血と、雷霆らいて(🍗)い(💎)の(🛬)ごとき果断をも(🥩)っ(💛)ている(🌇)。もし久保井(jǐng )校長が春(chūn )なら熊田校(👸)長は冬(👅)である、前者(zhě )は(📿)春風(fēng )駘蕩たいとう(🚅)、後者(zhě )は(⛔)寒風凛烈りんれつ! どんなに寒(🌘)い(🎦)日でも熊田校長(zhǎng )は外(wài )套(tào )が(🚢)い(🌠)とうを着ない、(💜)校(xiào )長(zhǎ(🔍)ng )室に火(🏭)鉢も(🌋)おか(🏄)ない、かつて大(dà )吹雪おおふぶきの日(🔐)、生徒(🔵)はことごとくふる(👤)えて(🔉)い(😖)た日、校長は校庭(🖲)にで(🍰)て(⤴)雪だるまを転がしまわった(🌝)、その髪(⛲)となく目と(💞)な(🙁)く口と(🚡)なく、(💭)雪(🍰)だらけになった(💨)が(🍟)少しも(⏬)ひるまなかった。
安(🙁)場(🔭)(chǎ(🖖)ng )は翌日規(⛄)則(zé )正しい(📀)練(💑)習(🥓)を(👥)した(🍌)、一回(🌃)二(èr )回(💁)三(sān )回一同(tóng )は夜色(😓)が迫(📻)るまで(🌿)つづけた。いよいよ明(⛽)日あ(🐙)すになった土曜日の早朝(cháo )から一(yī(💍) )同が集まった。
「今日きょ(😟)うは休むよ」と安(ā(🔍)n )場(chǎ(📋)ng )はいった。
「小(🍴)原!」
(✌) (🚌) (💖)十
「すりこぎをふり(💗)まわすなん(🧚)てつまらねえまねをするもんだ」
この声援と共に(🔌)ここに(🗓)おどろ(🍝)くべ(🚺)き声援者が現(😿)われ(💞)た、そ(🐤)れ(🌼)は製(😂)粉会社の職工四(👫)、五(🏏)十名と(🥏)、木材(cái )会(huì )社(📧)その他の労働(🕵)者(🐏)、百姓(🤦)(xì(🐩)ng )ひゃ(🐲)くしょう、人足(🍄)(zú )、馬夫まご! あらゆる貧民(✝)階級が一度にどっととき(🛒)の(📡)声(shē(🚤)ng )をあ(🏔)げた。
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