次(🎠)郎は(🐴)縁側ににじり出て、あぐ(☕)らをかき(⛵)、ぼんやり(🐅)庭(tí(🏪)ng )を眺(tiào )めた。午後三時の日(⛩)が、(🎃)庭(🐏)隅(🐒)の夏蜜(mì )柑の葉(yè )を(🚗)銀色に(♊)てらして(🔮)い(☕)るのが、い(🤘)やにまぶ(🍣)しかった。
「そりゃあ、事をあら立てれば、いくらでも(🛁)手はあ(🍓)ると(😸)思うの。だけ(🔜)ど(😆)、同(tóng )じ村(🍧)に住ん(🚹)でいては、そうも(🕹)いかないし、…(👒)…」
それで(📀)も、その日は、(🙄)森(sēn )川の教員(yuán )適(shì )性(xì(🧖)ng )審査(📹)以(🎧)上に大し(🎂)た出来事(shì )も(🍶)なく(🍝)、ひけ時(📎)から二十分(📖)もたつ(🧒)と(😫)、校(🚈)内(🏁)には生徒の姿(🎒)は一人も見(🚐)ら(📱)れ(🍚)なくなった。ただ(👉)先生(shē(👜)ng )た(🚪)ちだけ(🔀)が校長(🚅)の(🙇)帰りをまつ(🍗)た(🐪)めに居残(cán )っていた(🏷)が、も(🍪)う話の種もつきたら(🎴)し(🐿)く、(🏜)どの先生も、(🐇)い(🛺)かにも(👯)所在しょざいなさ(🎪)そうな、それでい(🛷)て何となく(🤹)落(luò )着(🔤)きのない(😻)眼をし(🎲)て、教(jiāo )員室を(💏)出(chū(🌷) )たりは(😜)い(🗯)ったりし(📲)ていた。
(📥)その日、(➿)校(💅)長は県(🔋)庁(🗂)に(💋)行(🔚)ったきり、ついに学校(xiào )に顔(🎆)を(🔅)見せなかった。西山教(🏣)(jiāo )頭が(💬)何度(🍽)(dù )も電(diàn )話口に呼び出され、ひるすぎには、五年全部(💲)の学(🌳)籍簿がくせきぼを抱え(♐)て県(xiàn )庁に出かけ(💩)た。というこ(🚯)とが、給(gě(〰)i )仕(shì )の口(🚜)か(📜)ら生徒たちに伝えられた。生徒たちには(🥝)、そ(🌫)れ(🌖)が何(hé )を(🐏)意味(wèi )するかは、さっぱりわからなかった。それだけに(🔙)、不(bú )安な(🍶)空気はひけ時が近づく(🏢)に(🕦)つれ(😋)、次(cì )第に濃こくな(🖲)って行(háng )った。
「じゃあ(♏)、戦(🧠)えばいいんでしょ(🍘)う(😡)。逃げてばかりいないで。」
「どうして(🤖)っ(⚾)て(🧠)、(🐌)負けること(🛰)わかっているじゃあり(💕)ませんか。男と女(nǚ(😕) )ですもの(👺)。」
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