「そんな(🕳)こ(🌔)と言ってるが、(🙈)来(🌼)年はい(😷)よ(♋)いよ(🈳)僕(pú(♋) )たちの(🦂)番(🔝)だぜ、(🧓)自(😩)信(🖋)(xìn )があるかね。」
「だから(🚮)、(📣)陰ながらバ(🎚)ックしてや(🌨)る(👔)さ(🤓)。僕(pú )だって(😮)、それはやるよ。五年生に(🎤)も話せばわかる奴はいる(🐆)んだから、狐(hú )だけ(🥠)ぐ(😾)らいは何(👿)とか手出しさせんですむかも知れん(💻)。……四年生(shēng )全(🍵)(quán )体(🐁)がバ(🏐)ックす(🤩)るなんて言うと、大げ(🕥)さになるし、そうな(♓)ると(🎧)、五(wǔ )年(🕦)生(shēng )だって(🎡)負けてはいない(🛑)だろう。それでは(💧)学(🚏)(xué )校が大騒(sāo )ぎになる上に(🕳)、君(🔪)(jun1 )の(🧗)弟のため(🍠)にもかえっ(🌛)て(💑)悪(è )いよ。四年生に侮(wǔ )辱さ(📢)れ(🛅)た(🦁)上に、五年(🚶)生全体にい(📫)じ(🐫)められる(🌝)こ(🚦)とになるんだか(🎃)らね。……(🍛)どうだ(🌙)い、(👇)諸(zhū )君、みんながそのつもりで(🎞)、目立(🚧)たないように本田の弟(💭)をバッ(🐆)クしてやろうじゃな(🧐)いか。」(🉐)
「(💅)しかし、(🕧)本(📲)(běn )田の弟(dì )にしちゃあ(🔀)、(🦔)す(🥥)ご(🕧)く勇敢だね。ふだん(🏛)か(🧝)ら、そうな(⏹)んか。」
「(🎇)ふ(🐱)うむ(🛫)、そうか(🥏)。」
乳母のお浜には、(🆕)次郎は、それか(⏬)らも(😿)、(🐹)たびたび手紙(zhǐ )を(🎻)出(🐄)した。返(🖼)事には、いつ(🙊)もきまって、一(🔭)(yī )番に(🅿)なれ(✏)とか、偉(wěi )い人になれとかいうようなことが書(shū )いてあり(🏴)、また、それとなく、(🎿)今度の母と(🌒)の折(🃏)合いが(🕹)うま(✉)く行(háng )っている(🥈)かどうかを、知(🚎)りたいような文句がつらねてあった。次郎は、(📦)しかし、その(💞)いずれにも(🧑)、た(🌓)いして心を動かさな(🆎)かった。彼は、そうした手紙によって、お(🖤)浜(🗿)の自(🌇)(zì )分(🚹)に対する愛情を(🔂)十分に(🈴)味わいながらも(🏖)、すでに一(yī )段(🌃)と高い(🔁)ところに立って(❎)、その中の文(wén )句の意味(wè(🛏)i )を読もうとする(🎋)気持になって(💓)いた。それはちょうど、多(🤦)(duō )くの大学生(🛺)が故郷(xiāng )の(🈯)母(mǔ )から来(lái )る訓戒(😊)の手紙を読む時の(🔃)気(🍇)持と、同じようなものであ(🧙)ったらし(🍵)い(🃏)。
(母(🎇)さん(🦆)や(🎖)お祖(❔)母さんなん(👟)かを相(⛩)手にするの(🕌)が、ば(🥉)かばかしい(⏱)。)
「どう(💰)もしません。あたりまえにし(👾)ているだけです。」
「(📹)しようがないさ。」
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