仙台せ(🌡)んだいに(🌒)東北学院という(😾)学(🐺)校(🔅)があります。その学(xué(💔) )校(🔻)(xià(🐲)o )へわた(🗄)しは年若な一教師として行くことにな(👫)りま(💅)した。母もそのころは東(dōng )京でし(🔉)たが、その母(mǔ )を都に(💶)残し、(🤼)お友(📄)(yǒu )だちに(👆)も別れまして、東京上(🗓)野(🌻)の(🙏)停(tí(🏞)ng )車場(🌙)からひとり東北の空に向(xiàng )かいました。も(🍝)っとも、その時はまった(🚺)く初めての(🌂)東北の旅でもありません。そ(🚒)れより以前(🖥)に(📥)も一度(🎐)(dù )、汽(🎹)車で白(🛃)河(hé )し(📬)らかわを越(🎁)し(🐳)、秋(😠)草のさきみだれて(🚛)い(😇)る(🐄)のを車(💐)の窓からながめ(🎇)て、行(🙍)(háng )って(🦇)、仙台よりも先(xiā(💑)n )の一(💂)(yī )いちの関(📚)(wān )せきと(🥤)いうところにある知り人をたずねたこともあります(🐋)。しか(🏩)し、(🏿)こんどは(🉐)た(⤵)だの旅(lǚ )でもな(📎)く、(😹)一教師と(🕛)して出かけて行(háng )って、めずらし(📣)い(😕)仙台の地を(✅)踏(🚞)んだので、にわかに東京の(😻)ほうの空(🏰)も遠(🥗)くなっ(🍥)た(📊)ように思われました。
八 夕顔よ(📂)りか(⚓)んぴょうへ(🗒)
四(sì ) 呉(wú )くみ子さん
どこま(⏲)でも南国(guó )弁(😮)のつばめ(🏰)は、わ(🍤)からないことば(😅)づ(🏷)かいでそ(😢)のおいとまごい(🎪)に来て(🎓)、古巣に別れを告げて行き(🗽)ました。
ある(🕥)お(✴)友だちは(🚹)年若ながら判断というも(🏼)のの(📦)力に富(fù )み、(🐅)あるお友だ(😜)ちは思(🎣)い(📙)やりに深く、また、(🛥)あるお(🥎)友(🕙)(yǒu )だちは心の持(😅)ち方もよかっ(🚇)たもの(😿)ですから、(🦍)な(🛋)にほどわた(🏻)し(🌹)は自(🚲)分のまわ(🤖)りに(🐕)ある人(rén )たち(🚒)から教えられた(🖖)か(🦇)知れません。
この瑞巌寺(sì(🦎) )の近くに雄島おじまと(🌱)いう小さ(⬇)な島があり(✌)まして、いくつ(🦒)かの(📎)洞(dòng )穴(🧝)ほ(✨)らあ(💖)なが海にむい(🕝)たところ(🍾)に隠(yǐn )れて(🔖)い(🖼)ます。昔の坊(fāng )さんたちが来て座禅ざぜ(🐁)んをした(🎁)跡だ(🌂)と(🚈)聞(✔)(wén )き(🌻)ます。あそこにも(🕌)ここにもとい(🐍)うふう(🥘)に、そ(😏)の洞穴ほらあなが続いています(🤠)、中には、岩(yán )壁に(😡)む(⏳)かい合って静かにすわ(📤)るた(🧛)め(🔁)に、坊さ(🛺)ん自(🛡)身の手(🕕)で造(🚁)り(🥘)かえ(🏤)たかと見えるほど、そまつな(🆒)がら岩屋(⛰)(wū(🏃) )の形(🉐)(xíng )をそなえた(🍒)と(➡)ころも(⏳)あります。あまり取りつ(🈴)く(🚆)ろ(🐹)われた古跡な(🥨)ぞ(💟)を見るよりも、(🍭)かえっ(🎬)て昔のこ(🗺)と(💀)がし(🥜)のばれるのも(😻)、そういうかく(🌬)れた場所(⚪)です(🚢)。そんなところ(🤣)へ行って立ってみますと耳(ěr )に入る松風よりほ(😸)か(🏋)に長(zhǎ(🗒)ng )く遠(🎻)いひびきを伝えるものもあ(🕝)りませ(🍬)ん(😼)。
おもしろい風体(tǐ(📁) )ふうていのお百(⛏)姓ができあが(🎌)りました。わたしはほ(😪)おかむり、し(🚷)りはしょ(🐸)りで、も(🎖)もひきもはい(🥛)て(🥍)いませ(🤪)ん。それに素足(zú(🕞) )ですよ。馬場裏ば(🏋)ばうらの(🍚)家の(🚼)裏には、もと(📘)桑(🍹)(sāng )畑であったとこ(🤽)ろが(🌨)空地(📽)くうちになっていまし(🐰)たか(🏎)ら、(🍅)そこを(📜)借り(📱)ること(🚭)にし(🛄)ましたが(🅿)、さ(⛅)くの外(wài )を行(háng )く人(rén )は慣れないわたしが働く(🌬)のを見(⚽)て(🕉)ク(🙂)スクス笑(📃)っ(👤)て通(🐔)り(📦)ま(🎃)した。それにもかまわず、わた(🤯)しは古い桑の根を(🈵)掘り(🥗)おこしたり、石ころを運(🌱)び捨てた(🌘)りしました(📵)。掘(jué )り起し(🎀)た土の(💄)中からはどうか(🎾)するとか(🏇)わいらしい貝割(🎅)(gē )葉(yè )か(🤐)いわればが見つ(⬇)か(🎏)りましたが、それは(🏚)すもものたね(👕)に(🍑)つい(🔢)て出てくるや(🤝)つでした。わたしたちの学校には辰たつさんという小(xiǎo )使(shǐ )いがい(🈺)ます。この男の家では小作(⌛)をやってい(🗑)ます(🏔)。その辰さん(⛵)が見(🎌)回りに来て、くわの持ち(🔲)方(💈)からわ(💇)たしに教えてくれました。野菜を植(💁)えるなら、まずじ(❄)ゃがいもやねぎのような(🥝)作り(🦌)やすいものか(✅)ら始めて、(🍐)それ(💳)から大(dà )根、なす、さ(💁)やえ(💺)んどう(💫)、きうり(🐅)などに及(jí(💎) )ぼすがいいと教(jiā(🐏)o )え(🦈)てくれるのも(🌟)辰さん(🎌)です。わ(😅)たしは、こんな(🕎)読(🍫)書の(🦉)余(yú )暇に(🙎)するいさ(🤝)さかの業(yè )から(🔝)も、大地から(🐅)じかにからだへ伝(🖌)わ(🚞)ってくるよろこびを覚えて、な(🌒)まなましいにおいの(🍮)する土の中を(💸)素足(zú )で(☝)歩き回(huí(♌) )りま(🏫)した。時(shí )には畑の土を取って(📳)、それを自分(fèn )の足(🤬)の弱(ruò )い皮(pí )膚(🌖)(fū(👡) )に(🏜)こ(📐)すりつけ(📣)ました。
この鳥(niǎo )はお(👳)ばあさんのような(🔪)しゃ(🏫)がれた声で、わた(🥓)しに(🤴)あいさつして言うことに(🎩)は、
ど(😒)うかして(🦁)、も(🍧)っと自分を新しくした(🤗)い(🐘)。そう思っている(🅾)とこ(⬇)ろへ(🎺)小諸(zhū )義塾の話(huà )があり(🐇)ま(🍶)して、いなか教師として出かけてきて(📵)はどうかとの木村(🏅)(cūn )先生か(😻)ら(🍨)の手紙をも受け取ったのです。
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