「(🐸)同じクラスの人(😂)が、(😱)あの村から一人でも学校(〰)に(♓)通っ(🎖)ていれば、毎日(⚾)道(🦀)づれが出来(🍍)(lái )るんだ(🔸)けれどねえ(🚋)。……まさか、次郎(láng )さんに待ち(🐟)あわしていただ(🤶)く(🛸)わけにもい(🚀)くま(🍲)いし。…(🚧)…」
彼のこ(🚇)の(🌑)驚きは、同時に(🥛)、目(👍)が(⬇)しらのあつくなるような感激(jī )でも(⏫)あった(🤱)。彼はう(🤽)つむいたまま、縁板につ(🧗)いた手を、まるで(🐂)女(➰)の子みた(👙)よ(🏬)うにもじもじさした(🏠)。朝倉(🐓)(cā(🦄)ng )先生はそれを見(👻)まもり(🧔)ながら、「君(jun1 )のお父さんは、(🌜)君の(🎚)や(🎓)ったことを生ぐさいと言っていられたが、なるほど生ぐ(🛌)さいといえば生ぐさい。たしか(🧔)に思慮の足(🕶)りな(🧙)いや(🎛)り(💸)方(🚊)だし、それに文(🔓)明的(🌯)で(🚘)はないか(🅿)らね。し(🎓)かし人間の真実な気(🆓)持(chí )というも(🏳)のは、そのあらわれ方(fāng )がどうであろうと、やは(🥎)り(👴)うれ(🐔)しい(🛎)ものだよ。私(🎇)はそれ(🔴)を味(🥞)わうだけは素直すな(🛑)おに味わ(🔺)いたいんだ。むろん私には私の行(🔤)く道があるし、君の真(zhēn )実な気持を味わったからって、(😤)その道まで変えるわけにはいか(🕕)ないがね(😎)。」
次郎は、(🌁)二人(rén )の言葉(📜)から(🤞)、まるでちが(🈲)った刺(cì )戟をうけ(🚩)た(🐷)。敏子の(💆)言葉からはひ(💔)や(🌲)りと(🐆)する(🍈)もの(🛄)を感じ、道江の(⬆)言葉には(🎇)憐憫に(〰)似(🎖)たもの(🖱)を(🐻)感じたのである。一人(rén )の女を(🌸)中にし(⚪)て、馬田のよ(🤥)うな男と(🅰)争っ(🍮)てい(🉑)る自(💺)分(🛴)を(🎰)想像すると、た(🛥)まらないほどいや(👾)になるが、ま(🌃)た一方(📪)(fāng )では、(🉑)道(⛑)江と(📳)い(🕠)う(🗑)女が、自(🐴)分(🖍)とい(🌼)うものをどこかに置き忘(🍣)れているような性(👅)格の持(chí )主であるだけ(🏓)に、放って(🛳)お(🤗)くに忍びな(👖)いよ(📲)うな気もするのだった。彼は(🥦)二つ(🕖)の感情を急には始末しかねて、だまりこん(😸)でしまった。
(🌋)次郎は(🌁)何(💐)でもないよう(✏)な調子(🔏)(zǐ )でそう言(yán )い(🔋)な(🗝)が(🆗)ら(🌁)、メス(😷)をあて(😌)られる(🌇)まえの、(🔨)ひやひやした気持で道江の答えを(🌠)まった。しかし、(📊)道江(🍏)が答(🍅)(dá )えるまえに、(⚓)敏子が口を(🐒)はさんだ(🌕)。
五六分(🤡)もたつと、朝倉先(xiān )生は(💡)手(👺)紙(👬)(zhǐ )を書き終(zhōng )えて、(🏤)自分(fè(🔐)n )も縁(yuán )側に出て来(lái )た(⏩)。
二(èr )人(🗳)(rén )は、かなり永い(⏩)こと、無(🤷)言(💤)のまま顔を見あってい(😉)た。どちらから(🔖)も歩(🌏)(bù )みよろ(🕹)うとも、言葉をか(🧙)けようともしない。次郎は、(🦁)しかし、そのうちに、い(😰)つまでも(🛃)そうして(👯)いる(👴)の(🐆)が(🍐)ばかば(🤹)か(🗃)しくなって来(🦒)た。彼(😑)は思いきって(⏺)馬(mǎ(👁) )田(tián )に(⏯)背(🐞)を向(🔐)けようと(✊)し(🏙)た(😙)。すると、(🏛)馬田(tián )がとう(🈁)とう口(kǒ(🐂)u )をき(🔁)った。
五 道江(jiāng )を(🥀)めぐって(🗺)
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