解(jiě )散(🥢)するま(🎱)え(🈷)に、(😄)朝倉先生(🍣)(shēng )が言った。
「はじ(❎)めから、(🤳)自分が室長だときめてか(⏩)かっ(🖐)て(㊗)いるんだから、か(👋)な(🚞)わないよ(🌠)。」
と、なま返(⛏)事(😝)を(🐉)して眼をそらし(📻)た(🔑)。そ(🖕)し(🍎)て、そ(🐀)のまま、すぐ(👖)そ(🌬)こを去り、塾長室の(👥)ほ(📮)うに行っ(👥)た。
「やんやと頼たのまれましたが、断わることにしま(⛵)した。」
(⬅)と(🐨)、みんなにきこ(📌)えるよ(🔪)うな声(🔋)で言いなが(👽)ら(✋)、教(🐉)壇きょうだん(🤡)をおりてか(🛤)れの(➖)ほうに近づいて来(lái )た塾生があった。飯(fàn )島である。次郎は思(🙉)わ(🐃)ず(🤱)苦笑した。何かむかむか(🏷)するものが、胸(xiōng )の底(👦)から(🌷)こみあ(🦎)げ(🐅)て来るような気(qì )持(😱)ち(🤵)だった(👛)。しかし、かれはしい(🛑)て自分をおちつけ、(🎅)
「そ(🧠)う(🚈)だとすると、みんなが(🎩)まごころをこめ(🤜)て常識をはたら(🎁)かしさえ(🤸)す(🧚)れ(😵)ば、(🐩)落ちつ(♒)くべきところに落(luò )ちつく(🌭)んではないかね。」(🥖)
(🙋)次郎(👥)は、朝倉先(😈)(xiān )生らし(📌)くない詭(guǐ )弁きべんだという(🎆)気(qì )が(🚓)し(🌯)てさびしかった。かれは語気を強めて言(❣)っ(✌)た。
「そ(🥟)うだとすると(🦑)、みんながまごころ(👾)をこめて常識をはたら(🎷)かしさえすれば、落ちつ(🔼)くべきとこ(🌝)ろに(🎥)落(luò )ちつく(🐥)ん(➿)ではない(🧥)かね。」
(🏈)そ(❄)れから、朝倉(cāng )先生(shēng )は、何かおかしそうにひ(🏰)とりで笑(🎛)っていた(♟)が、(📉)
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