「五年生(🤷)の方が、かえって気味わる(👼)が(😽)っていたそうだよ。」
次郎は、その(⏳)光景を見ると、(🐴)これ(🐦)からどう(🤑)したものか(🌕)と(✡)考え(💞)た。もとの位置(🤢)に帰(🍲)る気には、とてもなれなか(🕙)っ(🥏)た。かとい(⛴)って(🕊)、いつま(🏙)で(🗳)もそのまま立っているわけには、なおさ(🔫)らい(🚸)か(⛰)ない。彼は(🚏)、しばらく、じ(🏞)ろ(😰)じろと周囲を見(jiàn )ま(🎌)わしていた(🚣)が、ふと目のまえに、ふみにじられた(🍒)ようになって(🍓)こ(🚡)ろがっている帽(🦎)子が眼に(🐿)ついた(📊)。そ(🍓)れは、彼が(💐)ついこないだ(💵)父に買(mǎi )っても(🔟)らっ(💐)たば(🖼)かり(🤢)の、そし(⏮)て、きのうはじ(📗)めて、組主任の先生に(🤗)渡(🐑)された新(xīn )しい徽章をつけたばか(🍶)りの(📗)、彼の(🖍)制帽だ(😂)った。
「むろ(🐃)ん(🍽)だ。個人の問(wèn )題(✝)じゃつ(🔁)まらんよ。」(🔕)
「し(🍹)かし、そうなると、いよいよ四(👕)年(nián )対(duì )五年の対立(lì )になるが、それでもいいかね。」
「そんな(💊)馬鹿な(🐝)ことがあるも(🐩)んか。われわれの護(💩)まもりたいのは正義だ。正義のあるところには必ず秩序が保た(🏑)れる。正(zhè(🏊)ng )義(🔅)は(🙅)秩序(🌐)(xù )に(🕚)先(xiān )んずる(🛍)ん(🎤)だ。」
「生意気でも(🕡)、そのぐらい勇(yǒng )敢(gǎn )だ(💓)と頼も(🐜)し(🚩)いじ(😃)ゃないか(🙎)。入学(🦕)早々、五(🔬)(wǔ(🔙) )年(🎚)生(shē(🔇)ng )全部(👽)を向(🚒)こうに(🎭)まわ(🔣)して(🍁)悠(yō(🕔)u )々(🐖)たる態度を(🅱)見(jiàn )せるなんて、この学(xué )校と(🐚)して(🍢)も、全く歴(lì )史(🐱)的(🚇)(de )だよ。」
恭一は、(🚅)や(😐)っと(🐟)答(🥢)え(🕷)て、眼をふせ(🗄)た。
(二人は、自分(fèn )のこ(😡)とを(🔐)、もう何(hé )か話(⛪)(huà )しあった(🍊)にちがいない。)
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