「しか(🏺)し、(🥒)諸(zhū )君の中に活動(🏡)(dò(👉)ng )を見(🦃)ない人があるか(📆)ね、どうだ」
寄宿(xiǔ )舎に閉じこめ(🐶)られて(🥍)か(💗)ごの鳥のご(👆)とく小さくなっている師範生の目(🗻)から見ると、中学生の生活はまっ(📒)たく不(bú )潔で(💙)あり(😢)放縦ほ(🥒)う(🍆)じゅうで(🚋)あり頽廃的た(📋)いはいてき(🏾)である。
「勝(🕖)ちました」と安場がい(🌹)った(💵)。
級の重(🔻)なるも(🚄)のが五(wǔ )人集まって相談(tán )会を開い(🏛)た、(😹)もし手塚で(🌯)あるな(🎢)ら同級(jí )の恥(🎪)辱だからな(😾)んとかい(😊)ま(🎢)のう(🚨)ちに相(👢)(xiàng )当の手(🕔)段を講じな(🍣)ければなるまい(🌍)。こ(📰)れが(🖋)会議(yì )の主眼で(📹)あった。
「活(🦔)動(🐒)じゃ(🔰)ないかえ(🏀)」と母(🈹)(mǔ )が(🌈)いった(🚁)。
ぼ(⚾)んやりベ(🍗)ンチへ帰(🥁)る(🙆)と安(ān )場(chǎ(☕)ng )はにこにこしていた。
浦(🗓)中は必死になった、小(♌)原(💂)、柳(🔻)(liǔ )は(🍂)死に物狂いに(🌗)戦(🏇)(zhàn )った、が千三の快技はあらゆ(🦔)る難球(🔓)(qiú )を食(👒)いとめ(🔂)た、(🦗)かれはしっかりと腹(🏦)を(🆖)落(luò )ち(🦗)つけ(🍃)た(😡)、(🔬)かれの(🦁)頭は透明(míng )で気がほがらかであった。
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