朝(🍾)倉先(xiā(🛑)n )生は、かつて次郎(👗)に、「現(🗼)在(🈁)の(😠)日本(🧕)の指導層の(🙍)大多数(shù )は、正面からは(🗡)全く反対のできないようなこ(🧓)と(🍊)を理由(💸)(yó(🚊)u )に(💾)して、自(🚒)分たちの(📔)立場(🛬)を(🐕)正当化したがるきら(🕥)いがあるが、そうしたず(🍢)るさは、ひと(📭)り(🌖)指導層だけ(🚉)に限(🚬)(xiàn )られたことで(📼)はな(🆓)いようだ。たいていの日本人は、何かと(🔈)いうと、表(biǎo )面堂々とし(🐬)た理(👲)由(yó(📯)u )で(🐜)自分(fèn )の行動を弁護(💡)(hù )した(🥡)り、飾かざっ(⤴)た(🅾)りする。しかも、それで(🍐)他人をごま(🥜)か(🎿)すだけでなく、自(zì )分自身(🧗)の良(liáng )心をごまかして(♌)いる。それをずるいなどと(🍸)はち(🕡)っ(📢)とも考えない。これはおそろしいこ(🛃)とだ。友愛塾の(🎿)一(🔺)つの大(dà )きな使命は、共同生(⭕)活(⏱)の実(📿)践じっせん(🐐)を通(tōng )じて、(🍝)青(🏉)(qīng )年(📊)た(🥖)ちをそうした(🔶)ずるさか(⬅)ら(🌋)救(✌)い、真(zhēn )理に対(🌷)し(🌜)てもっと(🤢)誠実な(🌓)人間に(㊙)し(🚖)て(➡)やる(🍕)こと(💬)だ(🐪)。」というよう(👹)な意(🆖)味のことを(🔕)、いったことがあ(🍼)ったが、次郎(🥐)は、(🌬)便所の中(〰)から、飯島のう(⏹)しろ姿を見(➿)お(🍄)くりな(➡)がら、(📞)その言葉(yè(🔙) )を思い(😾)おこし、今さらのように(🏕)、大(dà )きな困難(🐰)にぶっ(🔀)つ(🎅)かったような気が(🌶)したのだった。
次郎が、いぶかり(💚)ながら(🛳)戸(🚖)(hù )を(🚐)あ(🏊)けると、そこには大(⌛)河(hé )無(🥨)門が立っていた。
「こんな(🚣)寒(há(🍉)n )い(🌼)時には、(🌈)ぐ(🌰)いぐいはたらくに限るよ。室長な(🌿)んかにな(🐟)るもんじゃないね。」
かれは、掃(sǎo )除そうじをしながら(🤣)、根気よく(🗜)鳴り(🆖)つづけてい(🥊)る板木の音に、ふと好奇心こ(🚽)うきしんを(🐉)そそられた(🐬)。それは、鳴りはじめた時(🧔)(shí )刻(🛤)がき(🚹)わめ(🖐)て正(🕸)(zhèng )確だったからばかりでなく、(📍)そ(📐)の音(🚺)の(🛳)調子(zǐ )に何かしら落(luò )ちつ(🔽)きがあ(⛵)り、し(🍈)かも、い(🚎)つ(🍊)まで(🕤)たってもそれ(🌁)が(🌡)乱(luàn )れな(😟)かっ(⤴)た(🧓)からであ(🥢)っ(🙂)た。
つきあたり(🐇)に(😳)、大(🌸)便所(suǒ )がこれも七つほ(💞)どならんでいる。そのうちの、右はじの一(🏸)つだ(🧒)けが(🎺)戸(🍐)が開いており、その少し(🆑)手(shǒu )前(qián )の、たたきの上(shàng )に、水(🕤)をは(💵)っ(👹)たバ(🕤)ケツが一(♑)(yī(🔒) )つ置いてあるのが見(jiàn )えた(🍩)。戸の(🎺)開いた便(biàn )所の(🔁)内側(cè )は、電燈の(🗿)光(guā(🏑)ng )を斜なな(🍾)め(👵)にう(🔰)け(🕋)ているので(🔲)、よくは見え(🌭)な(🐙)い(🔤)。しか(⚫)し、だれか中(zhōng )で掃除をしていることだけはたしか(😸)だった。六人の(🧓)室員のうち、飯(fàn )島(🤗)(dǎo )は入り口に立って(🔕)お(🙈)り、両が(🍊)わの小便(🍂)所に二(💝)(èr )人(rén )ずつ働い(💊)ている(🏋)のだから、あとの一人は大河(🙋)にきまって(🛵)いる(🛵)。次郎は、そ(📨)う思(sī )って、すぐ声を(🛫)かけ(🖍)ようと(🌯)した(💦)。しかし、な(🥫)ぜか(🏥)思い(🍊)とま(🎦)っ(🐟)た。そして、入り口の横(🖇)の(🍃)板壁(bì )い(😬)たかべにか(🌺)けてあっ(❣)た便(bià(🍠)n )所(suǒ )用の雑巾を一枚(mé(🔆)i )とり(👪)、(🚾)それをたたきの上のバケツの水にひたして、(🎹)し(🔒)ぼ(🕗)ったあと、大河(💰)(hé )の(🐖)はいっているのとは(🧝)反(fǎn )対のはじの(🛄)大便(bià(🤚)n )所の戸(🆔)をあけ、(🐨)中にはいった。
飯島は、いくぶんあわて気(🌌)味(🚽)にこたえた。そ(🍳)れ(🍩)だけに、い(🎞)かにも無(🎚)造作(zuò )む(😔)ぞうさな、たよりない答(dá )えだった。
「おや、外出(🤩)しなかったんです(😪)か。」
「ど(🚸)の(🕜)方面の希(💻)(xī )望者が多か(🐼)ったんで(🏏)す。」
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