一〇 (🍂)木曾のはえ(🚒)
第七(🥏)章 浅(qiǎn )間の(🐣)ふもと
第四章 教(jiāo )師(shī(🏳) )は(😑)お友だちの(🌭)中にも
小(🎏)諸こ(🕝)も(🍟)ろ(💅)の竹の子は、鴇(bǎo )窪(💷)と(🔍)きくぼと(🛥)いう近在(🕥)きんざいのほうからくるわらびを見て笑いだしま(🔳)した。小(⛷)諸にはこんもりとした(🌃)竹の林(😠)と言(🚔)えるほどのものは(🛌)ほ(🌘)と(✊)んど見当(dā(🍻)ng )たりません。真(zhēn )竹まだけ(🎬)、孟(😺)宗もうそうの類は、(👜)この地方には十分(fèn )に成長しません。でも、細(xì )い竹のやぶがあ(💟)りまして、春先には(♓)そこから細い竹の(😿)子が(😞)頭を持(👘)(chí )ち(🏳)上(🛐)げます。
仙台(tái )せんだい(⚾)へ来(💯)(lái )て弱ったことは(🧐)、こ(⛓)とばのなま(🤖)り(🍂)の多い(🐕)こと(➡)で(Ⓜ)した。何か土地の(⛪)人から話し(🎺)かけられても、世間(jiān )に交(📠)際の広(guǎng )い男(nán )や女(nǚ )の(🎰)話に通じな(🤩)い(🐰)よ(🆖)うなこと(💺)はま(✊)ずありませ(🥢)んで(🥥)したが、(🎯)おばあさ(😺)んどうしが語(🏞)り合うこと(😮)ばなぞは、てんで(⏬)聞(wén )き(🏾)取(qǔ )れないくらいでした。わた(🌯)しは東(dō(🅿)ng )北学院へ来て学(🍆)(xué )んで(🌑)いる(😛)生徒の作文(🌹)の中にも、何ほどそ(🔠)の(➰)地方(🥛)(fā(✔)ng )こ(🥅)とばのなまりを見つけ(🏨)たか知れ(📹)ません。
「(🍤)お前さんもたっ(🥂)しゃでしたか。」
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