講(〰)(jiǎng )堂では、掃(sǎo )除(chú )はもうあらか(🎼)た終(zhōng )わって(👇)、机や椅子いすの整頓せいとんに(🕍)とりかか(💢)るところ(🌯)だった(🙄)。そこは、第一室(shì )と第二室の(🔰)共同(🥜)の受(shò(🔐)u )け持ちだったらしく、(🕖)田(🍧)(tiá(😚)n )川大(dà )作や(🚭)青山(shān )敬(🦅)太(tà(🛳)i )郎などの(🙅)顔(yá )も見えていた。田(⛹)川(💋)は、例のしゃがれ(🖇)た、激はげ(🎊)しい号(hào )令(🧠)口調(😚)く(🛥)ちょ(🚪)う(👭)で(⛺)、ほかの塾(shú )生たちをせきたてながら、自分(fèn )でも椅(🧣)子や机(jī )を運んで敏(🧝)捷びんしょうにたちはたら(🎎)いていた。こ(🔺)れに反し(😺)て、青山の態度はきわめて冷静だった。かれは(💣)、(👞)田川の声には無(✉)頓着(🚨)むとんちゃくなように、(🆓)並(🌞)ならべられ(😊)て(📕)いく机(🔘)の列をじっとにらん(🌂)では、そのみだれを(💭)正(😲)していた。――二人と(📔)も、それぞれに(🤘)室長に(🤠)選ば(🕧)れ(➕)ていたの(🚕)である(🚻)。
「なんだか(💏)、ひどく叱しか(📄)りとばされて、(🚲)や(💹)っと起きた、(🤵)といった(🏍)ぐあ(🤑)いですね。」
「次郎(🔱)(lá(🍾)ng )さんの板(🦀)木の打(✔)(dǎ(🕧) )ちかた(🆚)には(🛸)、行(✈)事の性(🚜)質や(😵)、(👱)そのと(🔟)きどきの必要で、少しずつち(🍎)が(🤚)った(💸)調(diào )子が(🕐)出(🐥)(chū )ますわね。あた(👈)しは、それが(♓)いいと思いますの。そ(🗝)れでこそ、その(💻)ときどきの気分が出(👋)るんで(😻)すもの(🚣)。板木だって、打ちかた次第し(🧚)だ(🌬)いでは(🔳)芸術(shù )になりますわ(🌍)。あ(🚬)たし、次郎(🏻)さんの板(👫)木の(🥍)音をき(🌴)い(🔺)ていると(🌉)、いつもそう(💂)思いま(🗼)す(〰)のよ。先生(🗺)には(🔩)叱しから(🖕)れるかも(📏)しれないけれど、今(🖇)(jīn )朝の打ち(🧑)かただ(📊)って、頭(🚰)かぶせに(🏋)わるいとば(🎦)かりいえ(👳)な(😲)い(🤬)んじゃないかしら。」
(🕰)しかし、かれにとっていっ(⏩)そう不安に感(gǎn )じ(⏭)られたのは、今(🔻)朝の板(bǎn )木の打(dǎ )ちか(🥤)たについて、大(🚞)河無(🎽)門(🚪)がぬ(🔃)れぎぬを着せ(🏁)られ(✉)て(🚉)いることであっ(📷)た(🐋)。
「なんだか(💷)、ひど(📧)く叱し(👃)か(🍊)りとばさ(⏫)れて、(👒)や(🛺)っと起きた、といっ(🔵)たぐあいで(🐚)すね。」(🖍)
先生は、しか(🛫)し、ま(♌)も(🏷)な(👹)く顔(yá )をま(🥩)っすぐにした。そして、これまで(⏬)の激しい調子とはうって代(dài )わ(🔬)った、沈(shěn )し(🌫)ずん(🔕)だ調(diào )子で言(yán )葉(🌗)を(🔶)つづけた。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025