と、大(🖲)(dà(🐢) )河は槌(chuí )をふるいな(🥖)がら、こたえた。
「べつにこれと(⛎)申(😊)す(🔒)心得もござい(🐵)ません(🍙)。た(🏵)だ定めに従いまし(💴)てつきましただけで……」
二人が(🐇)午前(qián )中に(🔌)来(🍐)(lá(🍣)i )る(😑)とすれ(🦓)ば、もうそろそろ来るころだ。め(🔬)いっ(🚐)た(🚞)顔は見(jiàn )せたくない。いっそ門のそ(💼)とまで出て愉(🥠)(yú )快(kuài )に自(💤)分(🔳)の(📋)ほうから迎む(🤩)かえてやろう。あとはあたって砕くだけ(🎮)るま(😮)でのことだ(🏛)。――(📘)か(🍾)れは冒険ぼうけん(🐠)とも自(😶)棄(qì )じきとも(🛺)つかない気持(🧐)ちで、(😨)自分自身(🏡)をはげました(🍤)の(👰)だっ(🚌)た(👬)。
そして、その(🗾)まま、すこしも調(diào )子(😣)をかえないで、また槌をふるいつづけた。
「今の(🆗)とこ(💴)ろ、平木(⚾)(mù(🦈) )中佐の影響え(🏸)い(🌆)きょうでどうこ(🎲)うというような(🚍)ことは(🐬)、全(🌩)然(🍄)(rán )ないよ(😪)うに思います。」
「もっと(🥧)考える? ふ(😠)む。腑(fǔ )ふに(🍵)落(luò )ちなけ(🐩)れば、腑に(👿)落(🕺)ちるまで考(🖇)え(➗)る(🌦)よりないだ(🙇)ろう(🌊)。自分(🚋)で考えな(🕰)いで、人(ré(🚸)n )の言うことを(🐚)うのみにする生活なんて、(👱)まるで意味(wèi )が(㊙)ない(🧘)からね。」
かれは、そ(🍺)う思って、われ知(zhī )らず眼をひらき、塾(🕘)生たちの中に(👲)大河の(🐷)顔(⏩)(yá )をさがした。かれは塾生たち(😕)の(🏙)静坐の姿(zī(🛫) )勢(🤜)(shì(⚽) )を直し(🔋)た(🏇)あと、(📏)朝倉先生(🧓)の(🧔)横に斜ななめ(🐠)向むきにすわっていたので、よ(💮)く(🕎)全(💺)体(💊)が(😅)見渡(🐱)みわたせたのである。
「その実際を(🕔)、おたがいに鍛きたえあ(👜)うのが、こ(💟)この生(shēng )活(huó )だろう?」
「(⛄)君は大河の思わく(😯)な(💒)んかを問(😧)(wèn )題にする(🚦)まえ(♊)に、君自身のことを問題にすべ(🌰)きだと思うが、(😾)どうだね。」
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