「少(shǎo )々てれ(🍻)ているら(🏁)し(⛲)いよ。」
「どうして? いい(🐜)じゃない(💶)か、ち(🔌)っと(🔲)も恥ずかしいことなんかないんだも(⬅)の。」
次郎は(🤲)怒ったような調子(zǐ )だった。
「涙のある(🎩)人間(🤧)だけが、すべ(🍑)てを支(🎦)配することが出来る(🌮)ん(🍭)じゃ。」
(🌛)しばらく沈(shěn )默がつづい(⏸)たが、大沢はにこにこし(📎)て(🍈)、
「よ(🌗)せ! (🛍)そんな(🌑)議論を(😕)したって、な(🆕)ん(👌)の役(💼)に(🌸)立つんだ。」
「(🤯)そうか…(🛹)…。」
一五 親(qīn )爺
(😞)とにかく、このことは、彼が(🏆)中学校の(📯)先生(🌇)(shēng )にかけ(📝)て(🔸)いた期待が大きかっただ(🧢)けに、彼をこのうえもなく淋(lí(🐽)n )しがらせた。そし(🍦)て、(🏙)あ(🚡)る先(xiān )生の授(🦃)業のお(😺)り(⏭)などは、その時(shí )間じゅう、(🎙)小(💸)学校の教(jiāo )室で権田(🦑)原先生に教わ(🥛)っ(📰)て(👈)い(😉)た(⛷)頃のことを思いうかべて、筆記帳に(🚤)その似顔をいくつも書き並べていたこと(🍲)さえ(🌍)あっ(🎙)た。しかし、一ヵ月、二ヵ月と(🏙)たつ(🤪)うちに(👌)、中(zhōng )学(😭)校(🚹)というと(🙃)ころは、(💫)ど(🦀)うせそうしたもの(🏃)だ(💭)、と(🍧)諦(🌰)(dì )めるよう(🔑)になり、その淋(🎁)しさ(🎣)も(🎓)、いつ(🚂)と(👆)は(🥁)なしにうす(🥤)らいで(😸)行ったのだった。
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