「(🤞)いやいや、ぼくのお情(🌠)けの球(💽)を打っ(🔘)て(❔)喜(🔯)(xǐ )ぶ(😇)青木ではない、(🛳)そんなことは(⚪)かえって(🏡)青(qīng )木(mù )を侮辱(rǔ )ぶ(🍦)じょく(🏸)しか(🌗)つ学(xué )校と野球道を(🏓)侮辱するものだ」(👁)
校(xiào )長の命令に職員(yuán )は目(mù(🍖) )を皿(mǐ(🐑)n )のご(🐦)とく大き(😑)く(🎆)し(💊)てさがしたてた。
「あッ(🏛)、へそか」
「五(🐙)大洲(zhōu )の頭にかにを(⛅)這はわせてやろ(🐛)うか」
「こ(🎓)のあんばいではかなら(⏺)ず(🌖)勝つぞ(🌾)」
ぼんやり(🌑)ベ(🚅)ンチへ帰ると安場はにこにこしていた。
「(🚏)そうだそう(🐾)だ」とみなが賛(zà(😎)n )成(🌙)した(🔴)。
いまかれは臍下せいかに気を(🚽)し(🍕)ずめ、先生のバット(👃)を(⏫)さげて立っ(👨)たとき、はじめて野球(🏕)(qiú )の意(👬)義(🥑)が(🎋)わか(🚸)っ(🍏)た。
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