「(🏷)そ(🧝)れで、(♒)その次郎(lá(🐖)ng )君、どうしていたんだ、昨日は?(⏳)」
次郎と詩、―(🍧)―(🔂)読(🌺)者の中には、この取合わ(🧘)せを多(💷)少滑(huá )稽だと(🙀)感じ(🐺)る人が(🤓)あるかも知れない。なるほど、(😆)次(🧠)郎(láng )は、詩を解するに(❓)は、これまで、あ(✏)ま(💧)りにも武勇(yǒng )伝(👚)的であり(📶)、作為的であったといえるだろう。
(📎)誰(😫)よりも感激したのは、(🐶)恭一(🚳)だった。正(😜)義(🌳)(yì )感の鋭いわりに、気の弱(🙎)い彼は、大(dà )沢のこの言(😾)葉(🌄)で(👔)、力強い(⭐)支柱を得たような(🎽)気がした。彼は(🐧)、何より(🥕)も、それ(🍼)を次郎(🌝)のために喜んだ(🚎)。そ(🎂)し(🐹)て、(🏳)そ(⚓)の日の授業(yè(🐅) )が終るまで(🍋)に、(🏄)彼は、次(🦀)郎の生い(🍛)立(lì )ちや(🔻)、彼自(🎟)身の(🕧)次(cì )郎についての(🍂)考(kǎ(🐓)o )えなどを、何もかも、(🍚)大沢に打ち明(🍭)けた。
「五年(🥚)生の方(fāng )が、かえって気味わ(🚻)るがっていたそうだよ。」
大沢を見おくってか(🚣)ら(🤗)、(🥊)二人は(🔙)またすぐ二階に(⛲)行った(🆚)が、(⤵)次郎は机に(🔔)頬杖(zhàng )をついて(🌎)、(🙌)何かじ(🥟)っ(🍓)と考えこんだ。その(🚲)様子(zǐ )を見(jiàn )てい(🍙)た恭一は(♏)、しばら(🗣)くして言(🍽)った。
大沢(😿)(zé )は何(🖖)(hé(💁) )か(🐷)考えるふう(📔)だった(🚍)が、それっきり口をつぐんだ。すると、ほか(🍌)の(🔉)一(🎨)人が言った(😓)。
次郎は、さすがに(🌛)心が躍っ(⚾)た(🎾)。しか(👘)し、彼は、(✋)
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