「ふうん、本田か(🗽)。……(🐧)あいつはだめな奴さ。」(🎐)
「僕、きょう――(🍬)」と、次(cì )郎(láng )は、また急(📙)に眼(🎍)を伏(fú )せて、「学校のかえりに(😆)朝倉(🌾)(cā(📬)ng )先(xiān )生(shēng )を(🔻)おたずねしてみ(🌩)たんです。そして、僕た(🐮)ちの(👗)願(🐈)い(👂)をかりに県(🏄)庁が許してくれ(📳)ても、それで(🎥)先(xiān )生が辞職を思(sī )いと(🕸)まら(♊)れることは(⌚)な(🐠)い、ということがはっきりしたんです。先(👸)生(🔋)とし(🕦)て(💔)は(🏷)、それ(🗣)があたり(🧚)まえです(🚈)。僕(🌸)、その(🐷)ことにちっとも気が(🤘)つ(✨)いてい(⏬)なかった(📿)んです。」
それによると、血書のことは、もう昨日の(💠)うちに警察(😋)や憲兵(✨)隊(duì )の耳にも入り、県の学(xué )務課にも(🕚)通報され(💁)ていた(➡)らし(😱)い(👼)。今(🎺)朝はさっそくその(🍕)ことで学(🕟)務課の(🐥)方から(🔎)電(🚚)話が(⛑)か(🙄)かって来た。校(xiào )長はち(🐋)ょ(💃)う(😨)どそ(📭)の時四(sì )人の(🚴)代(dài )表(🚨)と(🐩)会(💔)って(✔)いる最中だった(🥢)ので、教頭(🔸)が代ってそのことを(🌧)報(🌈)(bào )告する(🖊)と、では一応(yīng )おだやかにその(🦄)血(🏻)書を受(shò(😕)u )取(🍢)るがい(😽)い。そし(👥)て校長自身そ(🐯)れをもっ(🎚)てすぐ(🎇)県(📒)庁(🍃)に出(chū )頭するように、とい(🐅)う(🐙)ことだ(🤦)った(🏋)。教(⚽)(jiāo )頭(tóu )が紙(zhǐ )片(piàn )に書(shū )いて校長(⬛)に渡したのは、そのことだった(❔)にち(👡)がいない、というのである。
「スト(💰)ライキには、僕、(😴)絶対(⛸)に(☔)反(🔻)(fǎ(🚮)n )対する(🚷)つも(⬇)りです(💛)。」
「しかし、私(sī )はう(♓)れし(🚜)い(🔊)んだよ(🕣)。私のため(🔥)に(⏰)血書ま(👌)で書いてくれる教え子(🏭)(zǐ )がいるのかと思うと。」
「(🌴)た(🐰)った今。僕(👷)、(🙋)道具(⛷)(jù )をうちに置(zhì )く(🔅)と、すぐ来たんだよ。」
「君自身で(😃)?」
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