「そこ(💊)で、四(🚈)(sì )年生の責(zé(🐠) )任(🎏)いよいよ大な(❇)り、(🌀)だね。」
「そ(🔝)うだ(🍌)ろう。僕も四年生全体(🍗)の名でバ(😐)ッ(🦈)ク(🕊)するのは不賛成だ。」
「いいです(💋)、う(🛃)るさくたって、卑(bē(🥘)i )怯者になるより、よっぽどましです。」(📃)
「(🏰)そうか…(😫)…。」
「恭ちゃん、何(🚴)か聞いた?」
「(😒)あいつ、いよいよ生意(💒)(yì )気だ!」(👆)
乳母(mǔ )のお浜(🔈)(bāng )には、次郎は(🎌)、そ(🔓)れからも(✒)、たび(🈲)た(🤶)び手紙を出(♈)(chū )した(⛳)。返(🍙)事には、(🏈)い(🔘)つも(🛅)きまって、一(🌆)(yī(🎧) )番(🤭)になれと(🐲)か、偉い人になれとかいうようなことが書いてあ(🦂)り、ま(🚏)た、それとなく、今度の母との折(shé )合(🤛)いがうまく行っている(💙)かどうかを、知(zhī )りた(🅱)いような(👘)文句(👡)がつらねて(🛸)あった。次郎(⏯)(láng )は、(👾)し(👜)かし(🐖)、そのいずれ(🥨)にも、(👜)た(🖖)いし(🖤)て心を動か(🆓)さなかっ(🏉)た。彼(💱)は、そう(📂)した手紙(🆓)によって、お(🖕)浜の自分に(🌀)対(duì(🔙) )する愛情を十(shí(🐀) )分に味わ(🙂)いながらも(🍃)、すでに一(yī )段と高いところに立って、その中(zhōng )の文句の意味を読(dú )もうとする気(😗)持(chí )に(🐄)なっ(🔠)ていた(🚅)。それはちょうど(🍚)、多く(🎺)の(🛏)大学(⛔)生が(🍿)故郷(🙃)(xiāng )の母(➰)から来(🚫)る訓戒の(🍒)手紙を読む時の気持と、同(tóng )じよ(🍑)うなも(⭕)のであっ(🆑)たらしい。
(🏓)彼は、一年(👿)生(shē(🔠)ng )の全部とはいか(🏍)なくとも、少(🧀)(shǎo )く(😬)と(🕡)も(🍇)彼(bǐ )の組の生(🕊)徒だけで(⛲)も、彼(bǐ )と同(tóng )じ気持(chí )になってもらうことを、心か(❕)ら望(wàng )んで(🆎)いた。彼はある日、五(👐)(wǔ(🕛) )六(🕍)名(🌴)のものに真(☝)剣にそ(🏎)の気持(🏻)を話して(🔎)みた。しかし(🆓)、(🌪)誰(🐣)もが反(fǎ(🍕)n )対(duì(🍽) )もしなければ賛成(✔)も(🕓)しなかった。落第(🔆)して(🍥)同じ一年にとどまっ(❔)て(🔜)いた一(🍁)(yī )生徒(🛫)など(🌧)は、嘲るように「ふ(🏨)ふん」と(🕤)答えたきりだった。で、彼はそれ(🍑)っきり(🍸)、誰にもそのこ(🕥)と(💿)を言わなくな(🧕)ってしまっ(🔴)た。
歩いて行(🈺)(háng )くうち(😈)に(👙)、(🧤)山(⛽)犬や、狐や、三つボタンの(🥇)いやな顔(🏟)(yá(😎) )がひ(🌲)とりで(🤽)に思(sī )い出された。しか(🥒)し彼はもう、(🕛)それらをちっとも怖(bù )いとは思(🏎)わなかっ(😢)た。そ(👒)れどころか、(📀)彼(🤶)(bǐ )らの(👭)ま(😘)えに青(🌍)い顔をして並(👨)んでいた新入生達のことを思うと、一種の武者(zhě )ぶるい(👒)みたようなも(💧)のを総(zǒng )身(shēn )に(😃)感(gǎn )ずるの(🎓)だった。
「新(🐿)入(rù )生(shēng )のた(🤭)めばかり(😬)で(📸)はありま(😗)せん。五年生は、ち(🥍)っとも校長先生(shēng )の教えを守っ(🐉)てないです。あんな(📗)五年生(🐌)は、僕、学校のためにな(🚗)ら(📁)ないと思う(🏫)んです。」(🧛)
ビデオ このサイトは2025-03-09 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025