かれが、便所(suǒ )に(🔁)通ずる廊下(xià )の角をま(💋)がると、一段(duàn )さ(🌽)が(🌒)った入り(👜)口のたたきの上に立って、(⛑)何(hé(🔧) )かしき(🏒)りと声高こわだかにがなりたて(👜)ている一人の塾生(🌪)がい(🍠)た(🌠)。見(🚾)ると、飯島好造(🚤)だ(🍧)った(👴)。
「妙(miào )みょ(💺)う(👠)な(✉)もんだね(🐵)、(💂)選挙なん(📣)て(😽)。」(🚶)
「(🥝)私(📛)は(🤓)、(♿)大(📭)河をそんなふうに思うの(⏸)は、(🏳)むし(🕐)ろ大河(🤭)に対する(🦐)侮(🆔)辱だ(🎽)という気(😛)もする(⬅)んだがね。」(📖)
「(🕯)なる(🐠)ほど。そう(🥪)か。―(🎄)―しかし、大(👐)河(hé )にしち(🕺)ゃ惜(🎣)お(🏇)しかった(🍲)ね(🧜)。おしま(🌚)いごろ(🦇)にはかんしゃ(🌱)くをおこしていた(🍊)よう(🕍)だったが。」
「し(⚫)かしも(🙍)う(✡)眼はさま(🐅)してい(👥)ますよ。」(⚡)
(🎹)ま(😇)っさきにか(💁)れの目(💡)についたのは(🕷)、(🍟)田(tián )川(🐦)(chuān )だった。田川はいやに胸を張り、軍(🕹)隊流(👿)の不(👮)動の姿(zī )勢でしゃちこばっ(🐗)てい(😴)た。そして、次(cì )郎が(☝)肩(jiān )かたから力(lì )をぬかせようと、どんなに骨(🔕)をおっても、な(😵)かなかそうはならな(🔄)かっ(🎖)た。これ(🍍)に反(fǎn )し(🤙)て、飯(⏲)島は最(💒)初か(📘)ら、(⛔)ごく器用に(🏇)正しい姿(🍼)勢(shì )をとってい(🚡)た。も(👠)しかれが、おりおりうす目を(🌊)あけて(🔫)朝(➗)倉先生の顔(yá )を(🔞)の(💻)ぞくような(㊙)こと(🕧)さ(🚼)えしな(🎗)かったら(🎢)、(♑)かれの(🥄)静坐は(🤤)、塾(shú )生の中でも、最もすぐれた部類に属していたのかもしれな(🔪)かったのである。
「あ(🤨)っ、そ(♌)うだ。僕(pú )はここだけにへ(😔)ばり(🚂)ついていて(📡)は、(🎚)いけなかったんだ(💘)。」
か(🚱)れは、むろん、そのことに気(🚋)がついて(😡)いた。しかし、べ(🅱)つに(🦇)気(🕟)を(🐣)くさ(💓)らしてはいなかった。毎回(huí )開塾(shú )の(🎞)当初(🗃)はそうだったし、(⏫)時刻(kè )どおり(🗓)に板木が(🚪)鳴ることさ(📽)え珍めずらしかったので、今朝の板木当(dāng )番の正確さだけで(🌄)も上できだぐらいに思っていたのである。
「お(🏛)はよう。ここは何室(shì )の受け持ちで(💀)したかね。」
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