「(🈁)よし、そ(💉)れで(🦐)き(🐷)まった(🐳)、だがもしそ(🥓)れでも反省しなかっ(💭)たらそのと(🐀)きには(🐅)だれがな(🤑)んといって(🈷)もぼくはあいつを(💅)な(🥇)ぐり殺(🧤)す(🍨)ぞ」
「黙々もくもく先生と熊田先生とどっちが(💐)こ(👕)わ(🚭)いだろう(🆙)」
そ(🌚)の日の試(shì )合は(🚗)製(🌽)粉(fěn )会社(😡)(shè )の裏(🧐)の広(guǎng )場(🦎)(chǎng )でや(📅)ることにな(🍐)った、中学(xué(🚅) )の運(yù(💊)n )動(🐺)場は修(🕖)繕(shà(💌)n )のために(🐋)使用がで(📷)きなかった、朝(cháo )からの(👈)快晴でか(🙆)つ日(rì )曜であるた(🤬)めに見物人は(🐋)どし(💧)どしで(🛢)かけた、豆(dòu )腐屋(♿)の(🏐)覚(🍅)(jiào )平は早く商売をしまって(🌴)肩にらっぱを(🤦)かけたままでか(🦋)けた(♓)、(⚾)見(jiàn )ると正面(🎒)に大きな(🔎)網あ(🐏)みをはり、(🤛)白(bái )い線を大(🍁)地(🚮)(dì )に引いて、三(🐨)(sān )ヵ所に(🖋)大きなまく(👳)らのよう(🐎)なものをおい(🖇)てある、二本の長い(💲)線(xià(⏰)n )の両側(📿)に見(jià(🔙)n )物人が陣(🥟)どって(🥎)いるが、草(🔤)(cǎo )の(🐧)上に新(xīn )聞(wén )紙を敷いて座(zuò )ってるのも(🏹)あり(😾)、(🚷)またむしろやこしかけを持(🍟)ち出(👟)(chū )したのもあった。覚平はかくまで野(yě )球が人(ré(🧑)n )気をひく(🈴)とは思い(🐂)もよら(😶)なか(🏝)った。かれは(🦏)野(💢)球(qiú )と(💯)はど(☝)んな(🐩)ことをするも(🚥)のか知らなか(🚩)った。かれは豆腐おけ(🛋)をになって(🕍)町(🐋)を歩くとき、おり(📔)おり子供等(🐙)に(⛩)球を頭に(🥞)あ(📴)てられたり背(🚢)骨を打たれたりするの(🍨)でむし(😏)ろ野球に対して反(😗)感をいだいていた。
見(jiàn )物人はいま(💹)かれの胸(🗯)の(🍸)片仮名を見て一度(🛋)にどっ(📎)とわらった。
「やあい、モ(🌗)ク(🤷)モク(🐂)」
「検定(🕙)(dì(🕡)ng )けんていを受けるつもりか」(🍞)
柳(liǔ )は静かに(🍂)敵(dí )の姿勢を見やった、(🤽)そうして美しい(🎰)ボ(⛳)ディスイングを起こし(🚾)た。のび(🏜)のびとした四肢(zhī )し(🈚)しや胴(🅱)体(🚞)のあざ(🧤)やかさ、さながら画に見(🧞)るがよう、球が手をはなれた。五(wǔ )大洲がバットをふっ(🐛)た(🛎)かと見(🤩)ると球(💎)は左翼(yì )の頭上(shàng )はるかに飛(🖼)ん(🤳)だ、外野手は走った、内(nè(🛏)i )野手(🖱)(shǒu )も走っ(🍍)た、(🛎)陣営騒然そうぜんとみだれた、小原はあ(🐭)っけに取(🌕)られてマスクをぬぎ(🌥)捨(shě )てた(♒)ま(💧)ま本塁(🍺)に立っ(🕘)ている。
「(🎾)ど(🛶)うぞ神様、ぼ(🐅)くの(🎾)塾じ(🏀)ゅくを(👢)まもってください」
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