こうなる(🎷)と教員室(🌗)も大(📡)(dà )分(fèn )賑(zhè(📸)n )に(🈁)ぎやかに(📪)成った。桜井先(xiān )生はまだ壮年(😔)の輝きを(🏧)失(🕊)わな(🛑)い眼(🆖)付で、(🚶)大きな火(huǒ )鉢(bō )を前(qián )に控(kòng )えて、盛(🕚)んに話(huà(🤐) )す(📫)。正木(❌)大(dà )尉(🀄)は(🙉)正木大(dà )尉で(🐽)強い香(🧞)のする(🌔)刻(kè )煙草きざ(🔫)みたばこを(🍖)巻き(💊)ながら(🛰)、よく「軍(👒)隊(duì )に(🛸)居た時(🆎)分(🍅)(fèn )」を持ち出す。時に(😼)は、音吉が鈴(🗡)を振鳴しても、まだ皆(💥)な火鉢(😖)の側に話し込むという(📱)風であっ(😐)た(🐸)。
夫(🕎)婦は互(🔺)に子供(🔂)のことを心(xīn )配して話した(🐼)。
「しかし、高瀬君、どう(🐊)してこん(💈)なに御(yù )懇意に(➗)する(🖌)ように成(📎)った(🥤)かと思うようです(🌰)ネ…(👓)…(👎)貴(guì )方(fā(💺)ng )のところでも、今、(🥇)お子(📚)さ(🕳)んは(🙆)お二人か……実際、子供は骨(😪)が(🤖)折れますよ。お二人(rén )位の時(shí(🗜) )は(🐘)まだそれ(😼)でも宜よ(📱)う御(yù(🤔) )座んす。私共(gòng )を御(yù )覧なさい(🚃)、あの通りウジャウジャ居(jū )るん(🥍)ですか(🐘)らネ……(🍨)加おま(🎛)け(💂)に、大(dà )飯食お(🔔)おめ(⏬)し(🕸)ぐらいばかり(🌥)揃そろ(😸)っていて(🚿)」と(📴)言いかけて、学士は思い出した(😛)ように笑って、「まさか、(🙂)子(zǐ(🦅) )供に向っ(🧢)て(🌌)、そんなに食うな、三杯位(🔯)に(🏵)し(🤔)て控えて置(🎻)けなんて(🎷)、親(🌝)の身として(🆒)は言えま(😻)せん(🔠)からナ…(🍯)…」
こうなると教員室も大(dà )分賑(👦)(zhèn )にぎ(🌎)やかに成(ché(🦌)ng )った(⚾)。桜(🆘)(yīng )井先(👧)生はま(🐺)だ壮年の輝きを失わ(🍍)ない眼付(😴)で、大き(❌)な火鉢(bō )を前に控えて、盛んに話す(😚)。正木(🚋)大尉は正木大(dà )尉で強い香のする刻(⛑)煙草(😁)きざみ(🦑)た(💘)ばこ(✴)を巻きながら、よく「(🖲)軍隊に(🌛)居(😣)た(🔃)時分(fèn )」を(🐮)持ち(💰)出(🍝)(chū(😄) )す。時には、音(🎨)吉が鈴を振(zhèn )鳴(♉)しても(🕟)、まだ(🦋)皆な火鉢の側に話し込(🍭)むという風であった。
「(⛄)ポツン」と体(😂)操の教(🍧)師は混(🎚)返(🔗)ま(🍍)ぜ(🕎)かえすように。
「また大工(🍬)(gōng )さんの家(jiā )の(🚘)娘と遊んでいるじゃないか。あの娘(niáng )は(😹)実(shí(🌘) )に驚いちゃった。あんな荒い(🍌)子供と(👇)遊ばせち(🙎)ゃ困るナア(🐷)」
「(🗿)高(gāo )瀬(🔧)君――(🍭)」
長(♊)く東京で年月を送っ(🐗)て来た高瀬に(🚏)は、塾の(🐡)周(zhōu )囲(tōng )ま(😎)わりだ(✡)けでも眼(🗻)に映るものが(🦈)多かった。庭(tíng )にあ(💾)る桜(yīng )の花は開いて(🍃)見(jiàn )ると八(bā )重で、花束(💦)(shù(💗) )のように密(📰)集かたまったやつが教(🐮)室(shì )の窓に(🦍)近(🚽)く(🤾)咲(😰)き乱(🅿)れ(🏁)た。濃い花の影(➕)は休みの時(shí )間に散歩する(🚩)教師等の顔(✒)にも(🔸)映(yìng )り、建物の(⏱)白い壁にも映(yì(😡)ng )った。学生(🚤)等は幹に(🙌)隠れ、枝につ(🤪)か(🆙)まり、ま(🐗)るで小鳥(🍑)か(🍺)なんどのよ(📧)うにその下を遊び廻(🏰)って戯れた。
「高瀬君――」
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025