「ええ…(🦄)…(🗡)出(chū )しました。」
と(😥)、敏子(zǐ )は、(⏯)ちょっ(😯)と間をおいて、(🚋)
「し(😛)かし、私はうれしい(🧣)ん(🥂)だよ。私のために血(xuè )書(💳)まで(🚘)書いてくれ(🐰)る(👪)教え子がいるのかと思う(😹)と。」
(🤕)次(😉)(cì )郎は(🧞)、これまでにも(🌞)、しばしば、自分の(👫)全(😆)く予期しない言(🎄)葉(yè )を朝倉(cāng )先生の(🌔)口からきいて驚くこと(🖨)があった。しかし、今の(🚢)言(yán )葉(👟)(yè )ほど彼を驚か(♉)した(🎀)言(yán )葉はなかった。これ(❔)までは、次郎が自(🥝)分の(🍓)考(kǎ(🎤)o )え(🍉)に裏(📛)(lǐ )書しても(🆒)らえると思って(🌦)いる時(shí(🍪) )に、かえってそれを(🦗)否(🚺)定さ(🈷)れ(🤩)たり、何(hé )か(🔷)得意になっている時(🏒)に、きびしい(🥉)反省を要求(🚛)(qiú )されたりする(⛓)場合(🧕)が多かっ(🉐)た。今のはまるでその(🌦)逆だっ(👅)たということ(🚽)が、彼にとっては(🐇)、(🗣)この上も(♓)な(✍)い驚(jīng )きだ(🍓)ったのである。
(🗂)次郎は急(🏺)いで膝を正(🕗)し、縁(🗨)(yuán )板に両手をついた(🤲)。
「そ(🌓)う? じ(☝)ゃあ、何(hé )にも(➡)出来(🅱)ま(🥨)せんけれど、あたしすぐお支(🦑)(zhī )度しますわ。……(🚟)道ちゃん、さっ(❤)きか(🍦)らのこ(😍)と(📦)、自分で義兄さんに(🔗)お話してみたら(🎱)どう?」(👣)
「たっ(🔽)た今。僕、道具(🥈)(jù(🏚) )をうちに(🚼)置(🎋)くと、すぐ来たんだ(😊)よ。」
敏子の言(yán )葉つきに(🌉)は、道(〽)(dào )江と(👫)同(🌆)じ意味のことを言うにしても(💢)、どことはなしに知性的なひらめきがあった(❄)。次郎には、それがはっきり(🔩)感(💞)じられた。それだけ(💒)に(🙏)、彼の道江に(🚔)対(🙀)する腹立(📭)たし(🕥)さは一層(🍳)つのるの(🧓)であった。彼はいかに(🔀)も不服(fú )そうに、(🐏)しばらく敏子の顔を見(😝)つ(🍒)めて(✡)い(🛂)たが(🚜)、(💇)
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