二 松島
そ(🎞)の時です。わたしは(✂)がけのわきにおっこちている小石を拾(🧢)いあ(🕥)げ、それを谷底のほう(♓)へ投(🤮)(tóu )げてみて(😫)、う(🚌)らないごとを試(🐲)みようとし(🥃)ました。まだわたし(🎾)も若(ruò )かっ(🏵)たものですから、(🤪)もしその小石が川の水にと(✡)どいたら、自分(fèn )でこう(🌛)ときめておいた前途(🕞)(tú )の(⛅)目(📮)じるしを変えずに(🎅)進もう(🏔)、(🚟)もしまた(🤲)その小石がとどかなかった(🔉)ら、(🐾)自分の(🅾)畑には(🚑)ない(🤮)ものと(🍡)思って、好きな道もあきらめよう、(💻)そんなふ(📇)うに(💹)思い迷(mí )ったのです。と(🌆)こ(😇)ろが、(🛌)ど(🧞)う(🆎)でしょう、(💢)わたしの投げて(🥢)みた(🍕)小(🎴)石は、(🦒)一つは川の手(⏪)(shǒu )前に落ち、一つ(🚠)は川(🤽)の(🐵)中(⛓)に落(👨)ち(🐚)て、(🤸)自(zì )分ながらどうし(🐰)ていいかわから(🌊)なかった(⏸)こともあり(👦)ま(🔜)した(🍈)よ。
上京(jīng )後の来(lái )助(🌁)老人が仕(shì )事場(chǎng )は芝の高輪たか(🏈)なわにで(🛡)きましたから、今度はわたしのほうからたずねて行っ(🗃)たことが(🔀)あ(🗳)り(👞)ます。一人の(🎦)お弟子を養子(🌌)にして、い(➖)い相(xiàng )槌あいづち(🍝)が(🔁)でき(🤞)ましたとわ(🔡)たしに言ってみ(🎱)せるの(🔑)も、そこで(🛵)した。当時(shí )の(🏤)刀鍛冶(🎠)としても、老人(rén )は一番(fān )年(⛪)長者(🛍)(zhě )だそうで(👠)したが、いい刀を(📖)打つも(😬)のがだんだんな(🤖)くなりますから、(💵)今のうちに学校(xiào )を造(zà(💯)o )っておきた(🎍)い、そして刀鍛冶を育(🌽)てたいとの話があ(🗺)った(🤯)のも、(😘)そこ(🦎)で(🧔)し(📗)た。老人(rén )はまた(🔫)、一(💞)枚(🥘)の厚い鉄板をわ(🈯)たしの前に取(📩)り出して(🕖)きて(🔦)見せました。そ(👰)れは日清(🦍)(qīng )戦争(zhēng )のかた(🥌)みでし(🤺)た(😞)。敵(dí )弾を受けた軍(🙏)(jun1 )艦の一部をあとで(😫)修(xiū(🦗) )繕(🥩)するおりに(🍴)切(qiē(🐕) )り取(🐑)(qǔ )ったものでし(🤹)た。海戦の記念(📟)(niàn )として、ある海軍(😱)将(jiāng )校から一ふりの短刀をその鉄板で作ってくれと頼(lài )まれた(📪)との話もその時(🚯)に出ました。おそらく来助(zhù(🎮) )老人のように、一(yī(💞) )生を(🍬)刀の道にささげつくして、こ(👑)の世を歩めば歩むほど明る(🍔)いところへ(🐿)出(chū(🦉) )て行った(✔)刀(dāo )鍛冶(yě(👻) )もまれ(🕺)でしょう。
六(😒) 古い茶(🌙)わん
四 馬市(👴)の立つ町
わ(🧞)たしが仙台(tái )で(🎈)送っ(🚯)た一年は(🔄)、(🌭)ちょ(🏰)う(🏫)どこ(📱)の(🚥)学校生徒が(🚑)に(🥑)わとりの鳴き声を聞(wé(👁)n )きつ(📤)け(🔀)た(🛐)時(🕑)のよ(🕶)う(📄)なもの(🆔)でした。朝(cháo )になりますと、(🎿)だ(👓)ん(🔂)だん空(🍏)(kōng )が明けは(🌏)なれ(🆎)て行くよ(🗻)うに、過ぎ去(🌫)った(🌆)こ(😃)とはわ(😫)たしか(🤬)ら離れて行き(🌠)ました(🙀)。そこいらは明る(💗)くなって(😢)きま(🙇)す。物は生き返(fǎn )っ(⏲)てきます(🍽)。草木も新しい色(sè )を(🎞)帯(🙉)(dài )びてきます。何を見ても目がさめる(🐑)ようでし(📈)た。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025