「僕(pú )はそんな意(😹)味(🕢)で考えが(🐃)足りなかったとは思っ(🍟)ていないんです。役所は(🕟)正(zhè(🍻)ng )しいこ(🏁)とを通すの(♋)があたりまえでしょ(☔)う。」
「(🎬)どこから(⛑)見(🍃)ていた(💀)の?(😚)」
「で(🐆)は(💸)、どうし(❌)たらいいの(🌫)?」
日は(㊙)ま(😔)だかなり高(gā(🦋)o )かっ(💵)た。かわいた砂地の照りかえしが眼(📁)に(🧟)ぎ(⛵)らつい(😖)て、頭の(📟)しんが痛いようだった。彼(bǐ(🤗) )は、何も考える気(😔)力がな(🥌)く、ただい(🚗)らいら(😈)した(🤯)気持(💍)で町(dīng )はずれ(🌆)まで来た。
(📩)次郎は(♈)思いき(🦈)って枝折戸しおり(🐧)どのところま(🥀)で(😩)行き、(🌎)その(🏖)上から眼(yǎn )だけをのぞか(🤷)せて、声をか(⛪)けた。
「じ(🕋)ゃあ(🏙)、千(🍁)ちゃんのいたずら(🚾)見(jiàn )ていた(🚈)の(😯)ね(🚃)。」
しまりのない(🐭)口(kǒu )を半(👞)ば(😸)ひらいたまま、ぽ(🚯)かん(🍼)と(🍰)して(🙋)次(cì )郎のうし(👉)ろ姿を見おくっていた馬田は、次郎が十(🥋)間以(yǐ )上も遠(yuǎn )ざかった(🕤)こ(👃)ろ(🚛)、つぶやくように「(🐷)畜(👜)生!」と叫んだ。そ(🥨)して帽子をふりあげて、力ま(🥖)かせに自(zì )分の股を(🐳)もう一(🌤)度(🏅)なぐ(♋)りつけた。
「あら、次郎(🆗)(láng )さん(🐸)。……かま(⌚)わな(🤭)い(🧠)わ、そこからは(🕳)いっていらっ(🛬)し(⬇)ゃい。」(🤴)
そ(👯)の(🥕)日、校長(zhǎng )は県(xiàn )庁に行ったきり、(🈁)ついに学(📒)校に顔を見(jiàn )せ(🛸)なかった。西山(shān )教頭(🤹)が何度も電話(👫)口(🛃)に呼び出(💦)され、ひるすぎ(😗)には、五年全部の学籍(🍸)簿(bù )がくせきぼを抱えて(🛀)県庁(🧛)(tīng )に出(🍄)(chū )かけた。ということが、(🌕)給仕の口か(🥢)ら生徒(tú )たちに伝えら(❕)れた。生徒たち(💪)には、それが何を意(❤)(yì )味する(🏀)かは(😑)、さっぱ(📿)りわ(🛃)からなかった。それだけに、(🚒)不安な空(🌻)気は(🎩)ひけ時が(👑)近づくにつれ、次(📹)第(🏁)に濃こく(🔶)なって行った(🚲)。
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