第七章 浅(🔢)間(jiā(👡)n )のふもと
一(📧)(yī )四 (🤷)朝
「ハーン。し(👱)てみると、お前(📸)さ(👶)まもさるなかまか。」(😣)
野(yě )菜や草花をそだて(🍤)る(👼)こと(📔)の(😩)好(✡)きな(📠)姉(🏥)はその裏庭つづきの畑に(🛏)うり(🤯)を植え(🛍)た(🔨)り、夕顔のたなを造らせておいたり(🥗)し(😕)て、毎朝の畑の見(jiàn )回(🎧)りが何よりの楽し(🚜)みであ(🕵)った(⏮)よ(🍏)う(👰)です(🍧)。そのへんか(🈶)ら裏山(shān )へか(🚑)け(💣)ては、なだらかな(⛏)傾斜(xié(🍥) )になっていましたか(🧞)ら、わたしも(🔣)細い(💂)道を楽しみにし(🚴)て、枝(🌵)のたれさが(🌻)った夏なしのかげ、ぶどう(⛰)だなのもと、またゆ(🌱)り畑の間(🤸)など(🏜)を歩(😲)き回(huí )り(🔁)、年とった百姓(xìng )を相(📽)(xiàng )手に木曾福(🧣)島の風(fē(🆔)ng )俗(sú )、祭の夜のにぎや(➰)かさ、耕作(zuò )の上の(📱)ことな(🔰)どを語(🔌)りながら(🏝)いなかのふ(🐚)ぜいを味わいました。
どうしてわたしがこ(😷)んな刀鍛冶を知(🚘)るようになり(💤)まし(🙂)た(♊)か、(🌞)まず(😡)そのこと(👐)からお話ししましょう。
しかし、橘翁き(🚅)つおうさまの始(shǐ )めた薬がこんなにひろま(🥄)るま(🤟)で(🎦)には、そのかげに(🙊)何ほどの人のほねおりがかくれてい(🦕)る(⛴)とも知れません。
呉くれく(🥐)み(⬆)子(⚾)さん(😦)も(🐡)、(🅿)そうい(👧)う(🐺)家に生ま(🥖)れた人(📿)で(🧀)した。こ(🥍)の人は明治女学校という学(📃)校で習(🐼)(xí(📜) )字を教(😁)えながら、舎監を兼(✏)ねて(🏓)いて、多くの生(shēng )徒(tú )か(🤭)らお(🅾)かあさんの(⏸)ように慕わ(🌗)れ(🕠)た婦人で(🤔)した。あの歴史のある学校もお(🤜)しま(🀄)いの(🚠)時分には、先生方(fāng )は一人去(💀)り、二(🔄)人去(🤫)り(😿)するように(⌛)なった(🚌)ので(🔂)す(🐥)。その中で学(🍁)校の盛んな(🆖)時(🤺)も、衰(🏇)え(📨)た時(📬)も、(🧗)す(👻)こしも(🕴)変らずに、いつでも同じように人を教えて倦(juà(👑)n )うまなかったのは呉くみ子(🍈)(zǐ )さ(🔇)んでした。ああ(🦐)いう(📅)人の生涯しょうがいは(🔔)目立たないものですから(🕢)、わ(💗)りか(🎩)た(📍)、世間に知られませ(🌹)ん(☝)し、そ(📪)の(🔪)人の事跡も(🗃)多く伝わりません。しかし、わたしは呉くみ子さん(🏢)のような、男も及ばないほど守(🤥)る力に長た(🍢)けた婦人のあっ(📁)たことを知っています(🦅)。一(yī )番(📝)(fān )最後(😆)までふみと(🔝)どま(🥗)って(♿)、(🏰)あの(➡)学校と運命をともにした人(ré(📇)n )も呉くみ(🌟)子(🔭)さんでした。
早いも(🤐)のですね、こんなふうにして(🌺)一夏を送るうちに、わたしの(👒)借(jiè(🐐) )りている店座(zuò )敷(fū )へはせ(🔂)み(🈳)が(👛)舞(wǔ(♓) )いこみ、め(💭)っき(🐄)り秋(qiū )らしくなっ(🥥)た風は座敷の中を通りぬけ(😪)て行(🧣)きま(🐉)した。皆(🦔)さんに(🎾)も(🛺)聞かせたいのは、川上か(⚽)ら大手(shǒu )橋お(♊)おてば(🍜)し(🤬)のほ(🐠)うへ流れる木(⛴)曾川きそがわ(🥑)の音です(✋)が、あの水が岩(♿)を越すよりも(👸)っと早く、夏(🏍)(xià )の暑さが流れて行って(🍂)しま(🗨)いま(🛶)した。
これはお(🌌)も(📝)に花のことを(🚬)言ったの(🐾)ですが(🕗)、桃は実(shí )になって(😪)から(🔽)も(🌡)いい。皆(jiē )さんは(🍂)桃の(🍨)生なって(🚦)いる(🗞)木(mù(🍐) )のまわ(🗳)りを歩いたことが(✡)あり(🛹)ますか。枝(zhī )か(👢)らもぎたて(👋)のし(🆔)ず(🕕)く(🏌)のしたたるばか(🌰)りのようなくだものを味わ(📗)った(⛪)ことがありますか。
二 チョンまげ(💈)
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