教室の方からは、先(xiān )生(🥄)や上(shà(🈂)ng )級の児童た(🔁)ちが、(🐭)大声(👣)で叫びかわしながら、がたぴ(🎥)しと物を動かし(🌡)てい(🏂)る音が、ひっきりな(🌋)しに聞えて来る。
み(🏉)ん(👜)なはすぐその意味がわか(🚨)った。で(🛳)、正月に餅を(🥚)並べる時の大(🥋)き(☔)な戸(🛬)板が(⤴)、間もなく(🛀)納屋か(🥄)ら運(🤕)びこまれた。そして病(🏒)人(🔚)を敷蒲団ごとそ(➕)の(♿)上にのせると(♋)、みんな(🔦)でそれを(🚧)抱(🥚)え(🙃)て、そろそろと家じゅ(📐)う(📪)をまわり歩(bù(💺) )いた。
「(🥉)未練(liàn )かな(🎣)。」
「うう(💖)ん? 父さん何(hé )も言わなかったよ。」
(🐎)仲(zhòng )間の一(😾)人がそ(🥈)う言って、すぐ石(📗)に(🕷)手をかけた。石は(🏀)、しかし、容易(yì )に(🧙)動かなかった(🏘)。すると(🐴)みんなが一(🍭)緒になって、(🦆)え(🤑)いえいと声をかけな(🚉)がら、それ(🚐)をゆす(💹)ぶ(📺)り始めた。まもなく、石(shí )の周囲(🍣)に(🍚)僅かばかりの隙間が出(🕐)来て、もつ(🚸)れた絹糸を水に浸(📵)して叩きつ(🌼)けた(🔭)ような(🛶)草の根が、真っ白に(🧘)光(🔱)って見え出(🚨)(chū )した。
「もうい(🎙)ませんわ(🧡)。昨(🐮)日皆(🍹)で行って(💊)しまった(🕺)の。」
かな(🎞)り永い間(💢)(jiān )、次(cì(➕) )郎の捜索が続けられ(🈹)た。最後(🍝)(hòu )に、みん(🚠)なが(📏)どやど(😣)やと校番室(shì )に這入って来(lái )た。
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