「あ(🚦)たし、こ(😬)わいわ。」
「そ(📙)うか(✳)。じゃ(✋)あ君はきょうここに来(🚖)るんじゃなかったね。今度(dù )のこ(🌡)と(😂)がすっ(🔠)か(♏)り(⏩)片づくまで(🛷)は、これか(🚚)らも君(💁)は(🎦)来ない方がいいよ。君ばかりじゃない、新賀や梅本(běn )やそのほかの連中も同(🤫)じだ。君(jun1 )のお父さんにも、当分お出で(🚥)下(xià )さらんように言っておいてくれたまえ。」
「そ(👷)りゃあ、道(🈵)江さ(🌆)ん(⭕)がここか(🙊)ら学校(🖨)に通うのは(😲)いい(😱)。そうする方が一(🖐)番い(🎪)いと思うん(⭕)だ(💺)。しかし、(📠)学校の行きかえりに、(👗)次郎君(🦈)が道江さんの(🕍)用(🏨)心棒になるの(😢)はどうか(🦁)と思(sī )うね。」
街(🌿)角(jiǎo )に立って考えこんでいた次郎(🥫)は、思い(🌴)きったように道を左にとった。
道(🔮)江も(🍳)次郎(lá(🏧)ng )も(🐲)眼を(💞)見張(🔬)った。
道(dào )江の(🐋)家(🐗)は、馬田(tiá(🌗)n )と(😂)同(🥙)じく橋を渡った(🧒)向こうの(🔉)村にある(🤥)。彼(📧)女が学校の帰り(🌕)に、大(🍴)巻や本田(tiá(🦑)n )に用が(⏮)あっ(💳)て(🏔)、(✅)橋を渡(♋)(dù )らないでまっすぐこちらの土(tǔ(🕍) )手(shǒu )を行(háng )くことは(💃)しばしばだが、きょう(💸)の(💹)様子は決してただごとではな(🏅)い。彼女(🐔)は、或いは毎日のよ(⛲)うに馬田(tián )に学校の帰(🌟)り(🍼)をおび(🍬)やかされている(🛰)のではあ(🌘)るま(😧)いか。次(cì )郎は、つ(🌕)い(🏗)こない(🧗)だ(🌫)自(🦈)分(🛎)の家の(🎀)階段(😀)の上で、道江と馬(🕛)田が出っくわし(😡)た時(shí )の(🌮)ことを(👬)思(🏷)いうかべな(💼)がら、(🥇)そん(🕐)な(🆑)ふうに考(😷)(kǎo )え(🕦)た(🥘)。
二(èr )三人(💠)が渡(🎭)り(👿)廊下に(🤗)背をもたせてそんなことを話(🐭)しているとこ(😋)ろへ(🎾)、(🔭)馬(mǎ )田(😛)がやって来て(🌽)、仲間に加わっ(🔛)た(👽)。
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