(🏡)次郎(lá(🦖)ng )は大(⛪)沢には(💾)答えないで(🐨)、恭(📟)一(😅)の(🛂)方を見た。そし(🚛)て(🕯)、
(➡)と、最初(🛰)(chū )の提(tí )案(àn )者(🔐)ていあ(🚩)ん(⛹)しゃが、(🗒)ちょっ(🚈)と間をおいて、(🦔)た(📎)ずねた。それ(🉑)はいかにも自(🔋)信の(🗽)ない(⛳)たずね(👪)よう(🌅)だった。
「本田はど(💳)うだ。四(sì )年生にバッ(🐅)クして(🛏)もらい(🖍)たい(🕙)のか。」
「しかし、(🧝)本田(🕢)の弟にしちゃあ(😇)、すごく(📂)勇敢だ(🥃)ね。ふ(🏸)だんから、そう(🦖)なんか。」
「き(🏗)のうは、どうだったい、雨天体(🚒)(tǐ )操場では?」
すぐ賛成(chéng )者(zhě )があった。
「だから(💾)、(😇)ぺこ(🍓)ぺこしないで(🏟)もす(🚄)むようにしてやろうかって、言(yá(💾)n )ってる(🗳)んだ。」
「誰にも言わ(🌚)んでおいてくれよ。」
「元(📡)来、(⏩)正義(🗺)は階級(jí )にあ(😥)るん(🐝)じゃな(🌥)い(🍗)んだ。どんな階級にだって、正し(🤐)い人も(🏙)いれば、正(🌸)しくない人も(📀)いる。正義(yì )は、(🖕)そ(🙏)れをもっ(👖)ている(🐳)一(yī )人一人の胸にしかないんだ。五年(🥕)生は五年(🎦)(niá(🍽)n )生(🏪)な(🛢)るが故に正義の持主で(🎅)はない。同様に僕(🧚)らも、四年生なるが故に正義(🔟)(yì(😸) )の擁護者(zhě )だ(👱)と主張(zhā(🍙)ng )す(🌿)るわけには(👯)い(😨)かない。四年生(🌉)とか五年生とかいうことは、要するに(🧣)正義とは何の(🧓)関係もないことなんだ。そ(✏)れをいか(🔠)にも関係があるかの(⛺)ように思いこんでいると(👴)ころ(🍩)に、この(💁)学(xué )校の病(bìng )根があり、校風のあがらない大きな原因があるんだ。この学(xué(🌛) )校では(🏧)、上(🤳)級の名(🚚)(míng )においていつ(🍞)も正(⚡)義が(🦀)蹂躙じゅう(🧑)りんされて(🈯)いる。現(😶)(xiàn )に本田の(🙃)弟の(👖)場(🤪)合(🤒)が(👔)それだ。僕はもう一度はっき(🔮)り言(yán )う、正義は(💻)階(jiē(🥨) )級になくて(🔟)人にあるんだ。もし(📧)そ(📽)うでなければ、(♍)全校(xià(🎡)o )一致も期待(🛬)出来ない(🏻)。そ(🧑)れが期待出(🛀)来るのは、正義が(🍔)階級の独(dú )占物どくせ(💛)んぶつでなく(🕞)て、何人(💑)(rén )の胸にも宿り(💳)うるからだ(🔑)。だから(⏹)僕(pú )は(📺)、(🛳)同(tóng )級(⏮)生の団結よ(📼)りも(🥅)、正(💲)しい人の団結(jié )が先ず必(bì(🕶) )要だと思(✡)う。僕(pú )は四年生を愛し、(🛅)五(wǔ )年生を憎むため(💜)に(🌳)、(🧓)本田(tiá(🍳)n )の弟をバックしようと言うん(🌪)じゃない。僕(❓)は(🌯)学校全体を愛するんだ。学(xué )校(xiào )全体(tǐ(🖌) )の正義(👉)を愛するん(🦁)だ。その(🏉)ためには、本(bě(🌺)n )田(tián )の弟(🙅)(dì )のような(🖲)、不正(🔒)に屈(🙃)しな(📚)い魂(🚩)(hún )をあ(🍙)くまでも(🥧)擁(🏑)(yōng )護しな(⏺)ければならんのだ(👈)。問題は、(📲)四(🐇)年(🎓)生の権威(wēi )がどうの、(⛺)名(🈳)誉が(🕰)どう(🚿)の(🤵)とい(🐪)う(🔱)ような(🛣)、そんなけちけちしたことにあるんじゃない。大(🦆)垣校長(📨)の謂(wè(🔫)i )いわゆる大(dà(🎯) )慈(📮)悲(👪)の精神に(🐪)生(shēng )き、全校(🚙)の(🕖)正(♑)義(🕢)を(🕰)護ろうと言うんだ。おれの言ったことを誤解(jiě )せんようにし(💲)てくれ。」
「(👻)ち(⛏)がいます。新入生みんなのため(✋)で(🤙)す。」
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