光一はふ(🔣)しぎでた(🕥)ま(💋)らなか(🎈)った、実際(⛱)(jì(♊) )千三はいかなる(🏅)球(🌋)(qiú )をも(🛑)打ちこなした(🍯)、対師(shī )範校との試合(hé(🏸) )にはオ(🚆)ール(🚓)ヒットの成(👁)(ché(🤸)ng )績(🎦)をあげ(🥔)た。それは光(🤼)一(yī )に(🍨)取ってもっと(🎧)も苦し(🚉)い敵(🐚)であった(🔝)が、しかし(💆)光一(yī )はそのためにおどろくべ(🦖)き(🤜)進歩(bù )を示した、かれはどうかし(🧐)て(🥪)チ(🈚)ビ公(🕧)に打たれまい、チビ公を(💦)三振さ(🎀)せようと研(🦅)究した。昔武田信玄たけだしんげんと上杉(🌖)謙(🏒)信(xìn )う(🤣)えすぎけん(🍶)しん(⛱)はたが(🕒)いに(✈)覇(bà )業はぎょう(👭)を(✏)争うた、そ(🐈)の結果(🤝)とし(🐤)て(🅰)双方(💤)はたがい(🦉)に研究し(🏴)あい、武田(tián )流の軍学(📯)(xué )や上杉風の戦法(fǎ )などが日本に生まれた。もっと(🍐)も(⏫)よき(🏢)敵はもっとも(🤹)よき友(yǒu )である、他山の石は(💐)相(xiàng )あい砥礪しれいして(🥠)珠になる(🕒)のだ。千(🎵)三があるため(🤯)に光(guā(🛰)ng )一が(🚉)進(🎲)み(🐇)、(😗)光一(🛄)があるために千(qiān )三(💋)が進む。
七==五
「(👐)あまり押すと先生、小(xiǎ(🔢)o )便がもりま(🚅)す」と(🧠)二(🤴)塁手のすず(📓)めがいっ(🙅)た。そこで先生(shē(✨)ng )もわらっ(💂)た。
「ど(🔘)こへ(🍓)い(🍐)ったんですか」(🐟)と光一(🌖)がき(🐍)く。
「おたが(🍊)いに全(🌁)(quán )力を(💞)尽くして技(jì )術(shù )を戦わそ(🔹)うじゃな(🐮)いか、負(fù )けても勝ってもいい、敵となり味方とな(🛥)っ(🔶)てもよ(😇)く戦ってこ(🐥)そおたがいの本(🤴)望(🌫)だ(🙅)」
「このつぎ(🈺)にはかならず打つぞ」
「打(👴)たしても(🎠)いいよ」と千三(📰)は五(wǔ )大洲(zhōu )に(🎹)い(Ⓜ)った。
「ぼくはだめだ(🚥)」と千三がいった。
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