「すると(✋)、あいつらにぺこぺこ(🎦)する(🚄)方がいいん(🛂)ですか。」
「それにして(🍈)も、そのちびの(🍥)新入生って、痛(✉)快(kuà(😈)i )な奴(📴)だな。」
次郎(láng )は(📪)、三つボタ(🏜)ンが自(zì )分(fè(😆)n )を追(🎯)っか(🎍)け(🏩)るのを、(😂)演説した生(🤗)徒が(🚸)とめ(🔝)ている(📏)んだ(📕)な、と思(🎴)(sī )いながら(🐴)、(🐗)足(zú )を早めた(🏄)。
大沢は、恭一の話をきい(👁)てい(🛋)るうちに、い(😡)よ(😍)いよ次郎に興味(wèi )を覚えたらしか(🚫)っ(🥘)た。彼は最後の(❓)、授業が終ると、言(yá(🤫)n )った。
「僕(pú )は五年(nián )生に友(yǒ(🎨)u )達(🎀)がいくらもあるん(🏴)だが、これか(🦗)ら(🚾)いじめな(📿)い(🧡)ように頼ん(📢)で(🎤)おこ(🚝)うか。」
(🚆)大沢は、し(🥈)かし、そ(🍫)う(🛏)言ってしまうと(👠)、
(🚁)恭一は、や(🚧)っと答えて(㊗)、眼をふせた(🌑)。
「そんなこと頼むの、卑怯(qiè(😪) )で(♍)す。」(🏗)
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