「(📃)打ちやめると、それでか(🍩)え(🈵)って起きること(💁)もありますがね。」
(🔰)塾生たちのある(⬛)者にと(⛷)っ(👋)ては、(🐧)朝倉(🎾)先生の(🔶)そ(🔚)う(🎤)したやり(🐷)方が(🦍)、非(fēi )常に皮(pí )肉に感(🥁)じられた。
(⏬)かれ(🗯)に(🥝)は、まったく自信が(🕺)なかった。白(bái )鳥(niǎo )会時代(dà(🌑)i )の心の修練(lià(🌘)n )も、友(yǒu )愛塾の助手としての現(xiàn )在の信念(🤺)も、こうした場(🥊)合(hé )の態度を決定(🌔)するには、何の(💓)たし(⛄)にもな(😄)らなかった(🎬)。かれがこれまで信奉し(🥎)んぽうも(🌔)し、実践(🔄)じっせ(🔷)ん(👊)にもつとめて(💆)来た(🛢)、友(🏦)愛・正義・自(zì(🥢) )主・自律(lǜ )・創造、(Ⓜ)といったような(🤗)、社(shè )会生(🗃)活の(🔍)基(🛅)本的徳目(🥊)とくも(🐸)く(🕕)は、今(jī(🚍)n )のか(🌑)れに(🔼)は(🏻)、全(🙆)(quán )く力のない、空疎くうそな言(🚴)葉の羅列(⭐)(liè )られつでしかなかっ(👮)た。そし(🔮)てそこ(🗺)に気(⚪)がつくと、か(🐤)れは(👠)いよいようろたえた(🔰)。
「出してわるいことはない。しか(💪)し(🕔)、出さないほう(👳)がいいん(🕚)だ。少なくと(💁)も、今(🔏)(jīn )朝の話(💽)には、出(chū(🍹) )さ(🌦)ない(👞)ほうがよかったん(🚕)だ。」
「そう(🔜)だとすると(🎏)、みんながまごころをこめ(🏞)て常識をはたらか(👉)しさえす(🚍)れば、落ちつく(🍚)べ(⛎)きとこ(🥥)ろに落ち(♍)つくんではないかね。」
「感(🚑)じたと(🎆)も。あんな落(⬇)ちつ(📛)いた打(dǎ )ち(🐷)方は今日のよ(🖌)うな(💣)寒い(⛪)朝に(🌊)は、(📼)なかな(🐂)かで(🌸)きる(💌)も(🚻)のでは(🍓)ないよ(👗)。」
次郎は、そんな(📢)対話の中(zhōng )にも、友愛(🎪)塾に課された(🎄)大きな問(wèn )題(🍀)があると思(💃)っ(🦇)た(📔)。そし(💋)て、(➡)かれらの話がど(🌿)う発(fā )展し(💷)ていくかを興味をも(🃏)って待っていた(🔓)。かれらは、しかし、笑(⤴)(xiào )ったあ(🔃)と、急に(⏲)口をつぐんでしまった(🤬)。次郎(láng )が大便所の中にいる(⌚)ことを(🏦)だれかが(🏭)思い(🦋)出(chū(😢) )して、みんなのおし(🚿)ゃ(♏)べ(🐯)りを制止(🤧)す(〰)る合い図をしたものらしい(🚃)。
(🚳)次(🐱)郎は大(📓)(dà )河の横顔を見つめて、ちょっとの間だまりこん(⛎)でいたが、ふと(😴)、何か思いつ(🎸)いたよ(👞)うに(🌈)、
し(🆚)かし、つぎの瞬(shùn )間しゅんかんに、かれの頭にひ(🐏)らめいたのは大河無門のこと(🏖)だ(😾)った。かれ(👦)は(🤫)、すると(♈)、もう飯(fàn )島の(📶)存在(🔽)を忘れて、(🥈)大河の姿を(🈵)便(biàn )所のあちらこちらにさがしていた。
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