「うむ、(🔳)しかし相当生(shēng )意気な奴(♏)(nú )にはち(📱)が(😀)いないよ(🥋)。」
次郎(láng )は大(🤢)(dà )沢(zé(😕) )には答えな(🍸)いで、恭一の方を見(jiàn )た。そし(👅)て、(👧)
「その(🥋)新入生(shēng )、よっぽどすばしこい奴(📦)(nú(🚥) )だ(🍑)な。」
(👚)俊亮あてのお浜の便りは、全く珍しい(😰)こ(🚪)とだった。文(🍤)字も、(⏭)いつもとちが(☝)って(🧠)、(📱)誰か相(xiàng )当の(🔲)人に(🏛)頼んで書いても(🗂)らったもの(🈳)らしかっ(🚬)た。それには(🍊)、四角ばった(🦎)時候の挨拶のあとに、次の(⏸)ような文(🃏)句が書(☕)いてあっ(🚦)た。
「ようし、わかっ(💾)た。」(👆)
一六 葉書(shū )
彼は、しかし、(🚦)彼のそうした(📣)孤独をたい(🕳)して淋しいと(⚽)は(🥎)感(🤖)(gǎn )じ(🔞)ていなかった。また、(✖)憤り(🌇)や侮蔑の念も、たびかさな(🆑)るに(🦖)つれて(🐤)、次(⚓)弟に(🥛)うすら(🗨)いで行(🐵)き(🕺)、あと(😎)では、かえって、(🏕)同級生(🍓)(shēng )に対して憐憫(mǐn )に似た(😷)感(✉)じをさえ抱(bào )くよ(🙅)うに(💻)なった(🚠)。こうした感(gǎn )情の変化は、彼に(🦈)とって、元(⏲)来さほど不自然(😽)なことではな(🥂)かっ(❣)た(🏰)。それは、つまり、彼(🥜)(bǐ(🙃) )がか(📴)つて(🙃)算(suàn )盤(♑)そろばん(📆)事件(🏍)で、弟の俊(👋)(jun4 )三に対して示した感(gǎn )情の変化(huà )と(🕜)、同じ(🎈)ものだったの(🛡)である。
「おい、おい(💗)―(🤳)―」(😛)
み(😶)んなは、それ(🃏)で(👗)默りこんだ。すると大沢(zé )は恭(🍈)(gōng )一(yī )を見な(💤)が(🕧)ら、(👩)
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