懐古園(📗)とした大き(🎭)な額(🏸)(é )の掛(🚊)った城門(mén )を入(rù )っ(🐡)て、二人は青葉に埋れた石(shí(🛡) )垣の間へ出(chū )た(😞)。その辺(fǎn )は昼休み(🤗)の時(shí )間などに塾(shú )の生(🔉)徒(🎃)のよく遊(yóu )び(♿)に来(💦)(lái )る(👍)ところだ。高く築(🆔)き上げられ(🥦)た(⛅)、大き(🍩)な黒(🏝)(hēi )ずんだ石(shí )の側(cè )面(🏊)はそれに(🥃)附(🦓)(fù )着(🚾)(zhe )した古苔と共に二人の(🌦)右に(💯)も左(🕠)にもあった。
山家の娘らしく成(chéng )って行く(🧙)鞠子は、とは言(yán )え(🏣)親達(dá )を泣かせるばかりでも無かった。夕飯(🎦)(fàn )後に(⏱)、鞠子(zǐ )は人(📒)形(🤺)を抱(❕)い(🆖)て来て親達に見(jià(📗)n )せた。そして、「お(😃)一つ、笑って御(yù(✊) )覧(🤗)」な(♟)どと言(📈)って、その(💐)人(🍼)形をアヤして見(🌪)せた。
「どう(⛹)してこ(😤)の辺の娘は、こ(💗)う荒(🔩)いん(♋)だ(🎸)ろう。男だか女(nǚ )だか(🚑)解りゃしない」
「(⏰)広岡さ(💛)ん(⏱)も(🐕)今、上田で数学(xué )の塾を開いてますが、余程(🥎)の逆境でし(🕯)ょう……まあ、私共も先生に同(🥖)情し(😜)て(🎵)、いく(🛄)らか(🚖)の時(shí )間(jiān )を(👗)助(zhù(🖼) )すけに(🌰)来(✈)て頂(🔺)く(🚅)ことに(📋)したんです……それに、(🎻)君、吾々の(🙏)塾も中学の設備をして(🚍)、認(📏)(rèn )可でも受(👫)けようという(🕠)に(💱)は、肩(⛲)書のある(🔻)人が(🏊)居(🛴)な(🦑)いと一寸(🗻)ちょっとこれで都合(hé )が悪いからネ」
「(🌳)え(🧔)え、虫は(🔩)鳥などの(🌀)ように酸素を(🧓)欲(yù )しがりませ(♿)んか(🐫)らナ(🔛)」
馬に乗った(🤕)医(🍐)者が二(èr )人に挨拶して通った(⭐)。土地(🧙)に(💽)残っ(⏸)た旧(🙍)(jiù )士族の一人(🚸)だ(🎋)。
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