(🧡)と軽い返事をし(😻)た。
(📑)塾(shú )の(😁)庭(tíng )にあ(🐷)る(🆔)樹木(mù )の緑(🚭)も深い。清(🦐)す(🙃)ずし(🚙)そうなアカシヤ(🚡)の下(xià )には石に腰掛けて本を開(🚝)け(😌)る生(shēng )徒もある(😥)。濃(💑)(nóng )い桜の葉の蔭(✅)には土(📪)俵(biào )が(⚫)出(🕯)来て、そこで無邪気な(🍉)相(xiàng )撲すも(💑)う(📵)の声が起る。この山(shān )の上(🈵)へ来(😮)て二(èr )度(dù )七月をする高瀬には、学校(⛩)の窓(chuā(🚙)ng )から見える谷(💗)や(🗑)岡(🔴)が(😅)余程親しいものと(👬)成(chéng )って来(⭕)た。その田圃(pǔ )側(👽)た(🦓)んぼわきは、高(gāo )瀬が行(👨)っ(🛑)ては草を藉しき、土の臭気(👂)に(👻)おいを嗅(🚒)ぎ、百姓の(🐖)仕(🖨)事を(😘)眺め、畠の中で吸う嬰(yīng )児あかんぼの乳(🎮)の音(yī(🈸)n )を(🥀)聞いたりなどして、暇(xiá(😌) )さえ(🍖)あれば歩き廻るのを楽みとすると(🛠)ころだ。一度消(xiāo )え(🍎)た夏らし(🧥)い白い雲が(😅)復(fù )た窓の外(🖨)へ帰っ(🎡)て来(🤒)(lá(🔘)i )た。高(🖐)瀬はその熱(🍇)を帯(🦃)(dài )びた、陰影(😩)の多い(🌃)雲(yú(⬜)n )の形か(🎄)ら、青(⛪)空(kōng )を流れる(💘)遠(🌗)い(🥝)水蒸気の群(qú(🉑)n )まで、見分(fè(💉)n )けが(👖)つくよ(🦃)うに成った。
新緑(🏥)(lù(🚝) )の頃のことで、(🎶)塾の(🕦)アカシ(📙)ヤの葉は(🥋)日にチ(📵)ラチラする。薮(🚵)やぶのように(➿)茂(mào )り重(chóng )なった細い枝(zhī )は見上る(🚾)ほど高く延(🕷)びた。
「…(🐢)…私も今(jīn )、朝顔を作ってます……上田ではよく作り(✊)まし(🍡)た(🤥)…(🌕)…今年はウマく(🎰)い(🎒)く(💗)かどうか知りませ(🕰)んがネ、(Ⓜ)まあ(🚩)見に来(🦓)(lái )て下(🍡)さらんか」
「もう私は(💀)士(⛑)(shì )族は駄目だ(📫)という(⛪)論だ。小諸(zhū(🛶) )ですこし骨(😶)(gǔ )ほねッ柱ぱ(🐖)しのある奴(🚇)は塾の正木ぐら(🌻)いなものだ」
別荘(🐤)(zhuāng )の入口には楼の(🍋)名を彫(diāo )った額(🙀)(é )も掛った。明(💳)るい深い緑葉の(🐏)反射(shè )は千(qiān )曲川の見(🌲)える(👻)座敷に満ちて、そこに集った湯(tāng )上りの連中の顔にまで映(yìng )った(🔮)。一(yī(💴) )年に二(èr )度ずつ黄(🚋)色くなる(📶)欄てすりの外の眺めは緑に調和(🦉)し(🐮)て画のように見え(🥡)た。先生は茶(💙)を(🖇)入れて(🏮)皆なを款(kuǎ(💟)n )待も(📉)てなし(🎑)ながら、(🔈)青田の(🤓)時分に聞える非(fē(❔)i )常に沢山な(🔊)蛙の声、夕(xī(⛄) )方(🛀)に見える対(🛬)岸の村落(🕍)の灯の色などを語り(🤑)聞かせた。
桑畠に働い(🙅)て(🍯)いた百(bǎi )姓もそろそろ(🐄)帰りか(✅)け(📷)る(💐)頃(🍯)まで、高瀬(lài )は皆なと一(yī )緒に時を送った。学士(🎮)はそこに好(🥏)い隠れ(✉)家(🥜)を見つ(🍪)け(📈)た(😌)という風で(🙌)、愛(🕤)蔵(🖇)する鷹たかの羽の(💅)矢が白い的の方(😑)へ走る(📤)間、一切のこ(🕹)とを忘れ(🔄)てい(🍡)る(❄)ようであ(👂)った(🏌)。
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