日本《鼻 の 穴 に 射精》2行目ライン
鼻 の 穴 に 射精あらすじ
その(🈶)時(🐪)、老人は(🍈)日(rì )ごろ書きためた自作の和歌や発句ほ(🙏)っくを持って(✍)きて(🐔)わた(🔇)しに(👰)見せて(🏿)く(🍹)れまし(🤨)た。じょう(🖊)ずと(🚡)は(🕒)言(🌆)えないまでも、正直(zhí )に思(🔬)(sī )いをのべたものでした。おそら(🔹)く、百(bǎi )姓(♊)を(🚲)相(xiàng )手としての長(zhǎng )い鳥居川村のいなか暮らしが、(➗)そ(👶)んな和歌ともなり、発句(jù )ともなったのでしょ(🏩)う。わた(🍸)しはまたこの来助老人が筆持つ腕(♉)(wà(🐔)n )に重い石をし(🏸)ばりつけるほどにして書(🤜)道(dào )のほ(🅿)うにも工(🌜)(gōng )夫(🐜)を積んだ人(rén )と聞(🔽)(wén )いていましたか(📤)ら、何か記念(🙊)に書い(🆔)てほしいと頼み(🤝)まし(🐳)た。老人が(🐲)言うに(😖)は、自(💱)分(🤔)は無学(🤧)なもの(⬇)であるから、(📞)書い(🏑)てあげるような文(wén )句も胸(xiō(⏺)ng )に浮か(🗿)ばないが(🆎)、ことばさえ(🐜)選んでくれるなら、よろこんで引き受け(🚵)る(📄)とのことでした。そこでわ(🐓)たしは日ごろ暗誦(🌍)(sòng )あんし(🚔)ょうする(🔧)くら(🦗)いに好き(🔱)な(🌲)古(🚑)いシナ人の詩(⛱)のことばを選んでおくりましたが、(🗳)やがて(🚲)それ(🐴)ができたといっ(⌛)て(🔐)届けてくれ(🐷)た(🍧)のを見(jiàn )ると、じつにみごとな筆(📯)(bǐ )で、これにもわたしはお(📷)ど(🏿)ろか(🔶)されま(🗯)した。
「お(🦄)前さんは覚えていなさるだ(🙀)ろ(🏜)うが、(🔢)おれの好きな(🗓)えのきの実(👼)を拾(🌌)いにお前さまも子(zǐ )供(👱)の(🎼)時(🔋)(shí )分にはよく(🚡)あの木の(🏹)下へ遊びにおいでな(😷)すった。それから、お(🈸)れが青いふのはいった小さな羽を(🐧)落とし(🎉)てやる(✖)と、お前(qián )さまはあの(🌚)木の(♊)下(📖)で(🕘)お(📜)れの羽を拾(shí )う(🌙)のを楽しみにしておいでなすった(🍠)。」
四 ははき木(mù(💂) )
(🧛)ふとしたことから、刀(dāo )鍛(🛀)冶(yě )来(lái )助(🍠)老人(🐕)のうわ(🌺)さ(♒)がこの若(ruò )者の口か(🕒)ら(🎌)出ました。というのは、来(lái )助老人は(🗺)そ(❗)の(🔜)おじさ(🎾)んにあたるからであり(🐶)ま(🍤)した。わ(🕐)た(📚)しが初(chū )めてあの刀(Ⓜ)鍛冶を知(zhī )るようにな(🐻)ったのも、その時(👱)(shí )からです(🕤)。聞(wén )いてみ(🍙)ますと、来助老人はまことの刀鍛冶ら(🔰)し(🐭)い人で、そんな人が湖(hú(👃) )水のほとり(🌱)にかくれている(😟)のもゆかしく思われ、(🙌)どうかしてわ(🕺)たし(🚪)は(🌁)その人に会(huì )ってみたいと思うよう(📉)になりました。
呉くれくみ子さ(🎴)んも、そういう家に生まれ(😫)た(🌔)人でし(🥑)た。この(🔞)人(rén )は明(🌬)治女学(👪)(xué )校と(😑)いう学校で習字(zì )を教えながら、舎(📗)監を兼(jiān )ねていて、多(duō )くの生(shēng )徒からおかあさんのよ(🥡)うに慕われた(🐳)婦(fù(😶) )人(rén )でした。あの歴史のある学校もおしまいの時分には、先(😒)生方は一人(rén )去り、二人去(qù(💡) )り(🗂)する(🌂)ようになった(🅰)のです。その中(📽)で(💀)学校(🎙)の盛んな時も、衰えた時(shí )も、(👥)すこしも変らず(💸)に、(🔂)いつで(🏗)も同(🧥)じよう(🤡)に(😆)人を教(jiāo )えて倦う(🌕)まなかった(🔁)のは(🕜)呉くみ子さんでし(🎐)た。ああいう人(ré(🛬)n )の生涯しょ(👙)うがいは目(📫)立たないものですから、わり(🥝)かた(🎊)、世間に知られ(📏)ま(🕢)せんし、その人の事跡(jì )も多く(🐀)伝(yún )わりません。しかし、わ(🌃)た(🕣)し(😟)は(📇)呉くみ子さ(🐥)んのような(🚪)、男も及ばな(🔪)いほど(🔭)守る力に長たけた婦(✖)人の(🐔)あった(📼)こと(🤯)を(🍒)知ってい(🐒)ます。一番(🔓)最後までふみとどまって、(🥞)あ(🥕)の学(xué )校(🗞)と(👝)運(yùn )命をともにした(👈)人も(😴)呉くみ(✴)子さんでした。
お(🚱)もしろい風(🤙)体(tǐ )ふ(⭕)うてい(🦉)のお百(bǎi )姓ができあがりました。わたしはほおかむり、しりはし(📜)ょり(🙈)で、ももひ(🐐)きもはいてい(👸)ま(👟)せん(😇)。そ(🐹)れに素足です(🍺)よ。馬場裏ばば(⚪)う(😑)らの家(🎐)の裏には、もと桑畑であったとこ(👩)ろが空(kō(🎌)ng )地(dì(🌫) )く(🏢)うち(🐜)になっ(💭)ていまし(💒)た(📔)から、そ(👥)こを借りることに(🚸)しました(🎙)が、(🦓)さ(🍬)くの外(🏚)(wà(🎨)i )を行(🍊)く人は慣れないわたしが働くのを(💡)見てクスクス(🦅)笑って通りまし(🐅)た。それにもか(🖕)まわず、わ(🐘)たしは古い桑の根(♓)を(🏔)掘りおこしたり(🚸)、(🔧)石こ(✝)ろを運(🗣)び捨てたり(🕞)しました。掘り起した(🐄)土(tǔ )の中からはどう(🎲)かす(🤙)る(🥨)とかわいら(🍶)しい貝(🏉)割葉かい(🎏)われ(🛐)ばが見つか(🤸)り(😜)ましたが、それはす(🧦)もも(🗣)のたねに(📋)ついて出てくる(🍟)や(🐰)つ(🌉)でした。わ(🔄)たしたちの(👓)学校に(🌮)は(📳)辰た(👭)つさんという小(🍍)使いがいま(🔈)す。この(✋)男の家(👇)(jiā )では小(xiǎo )作をやっていま(📯)す(📕)。そ(🔈)の辰(chén )さんが見回りに(⌛)来て、くわの持ち方(fāng )か(🔣)らわたしに(🃏)教えてくれました。野(😰)菜を植えるなら、ま(🈂)ずじ(🏳)ゃがいもやねぎのような(🔟)作りやすいものから(😄)始め(😣)て、それ(🔭)から大(🌃)根(🎶)(gē(🆎)n )、なす、さや(🕌)えんどう、きう(👅)り(💘)などに及(🍖)(jí )ぼす(🎈)が(👬)いいと教えてくれるのも辰(🎠)さん(📚)です(🎫)。わたし(🤴)は、こんな読書(🔈)の余暇にする(🐲)い(📼)さ(🍭)さかの(📜)業から(📞)も、大地からじかにからだへ伝(🌂)わってくるよろこびを覚えて、(📹)な(📈)まな(📚)まし(🔫)い(🏩)に(🍓)おい(🍃)のする(⏱)土の中を(🛩)素足(🏍)で歩(bù )き回(😲)り(🏕)まし(🎊)た(🍬)。時(🚕)には畑(tiá(✋)n )の土(tǔ(🎱) )を(😯)取(🗣)(qǔ )って、それを自分の足の弱い皮膚にこすりつけました。
なんと皆(🆚)さ(👊)ん(🍇)、世の学(🖕)者がどこに(👗)昔の代よ(👐)をさがしだすかといいますに、多くはそれ(👛)を土の中(zhō(👂)ng )から(📌)見(🦕)つけてきます。父、母、兄弟、親戚しんせ(🚕)き(🎍)、お友(📲)(yǒu )だち(🧑)、(⚫)そのほかかつて親(📦)(qīn )し(🥇)かった人たち(🙊)で、この(📃)世(🦅)にお(👒)い(🛴)とまごいを(✈)し(👬)て行(🛠)(há(⏪)ng )くものがうずめ(🔬)られたりほうむ(🌸)られたりす(🤯)るところは、みな土(tǔ )の中(🥡)です。土ほど(⚡)な(♏)く(🍻)なった人を(🐒)思(sī )い出(chū(🐔) )させ(⛏)るものも(🤷)ないか(🍵)わ(🍾)り(🦀)に、またそれほ(🅱)どい(🔞)ろ(⚫)い(🏔)ろな(🌔)ものの生まれ(🙆)て(📁)くる場所(🚺)も(🆕)あ(🏖)りませ(📴)ん(😂)。
上京後の来(lá(🐖)i )助老人が仕事場(chǎng )は(🧕)芝(🐌)の高(🚢)輪たかなわ(🍯)に(🐊)で(♓)きま(🐈)したか(📫)ら、(🔌)今度(🤝)はわたしのほう(📅)からたずねて行ったことがあります(📘)。一人のお弟子(zǐ )を(🚞)養子にして、い(😛)い相槌あ(🆗)いづ(🐄)ち(🚅)がで(😆)きましたとわたしに言っ(😥)てみ(🖊)せるのも、そこ(🚅)でした。当時の刀鍛(duàn )冶とし(🚫)て(🤫)も、(🦏)老人は(📌)一(🏹)番年長者だそう(🍇)でしたが、いい刀(🎋)を打つものがだんだんなくなりますから、今のう(🥦)ちに学(xué )校(xiào )を造っ(🏧)て(🔺)おきたい、そして刀鍛(duàn )冶を育(🌤)(yù(🐩) )て(😐)たいとの話(🥧)があ(👛)ったのも、そこでした。老人(🌜)は(🍲)また、一枚の厚い(🦍)鉄板(bǎ(🤞)n )をわ(📑)た(➿)し(🏿)の前に取り出し(🏩)てきて(⬇)見(👯)せました。それ(⬛)は日清戦争(zhēng )の(🐕)かたみでした。敵弾(🤜)を受け(🥛)た(🆘)軍艦の(🎸)一(🎅)部をあとで修繕(👝)するおりに切(qiē )り取ったものでした。海戦の記(🐁)念と(🍖)して、ある海軍将校(xiào )から一(👲)ふりの短(duǎn )刀を(😧)その鉄板(bǎn )で作(⛅)って(✍)くれ(📽)と頼(lài )まれたとの話(🈚)も(📁)その時(shí(❇) )に出(chū(🤨) )まし(🐑)た。おそ(⛏)ら(🥞)く来助老(🖨)人のように、一生を刀(🉐)の道(💁)にささげ(🛷)つくし(😆)て、この世(shì )を歩(bù )めば歩むほど明(😼)るいと(⛑)ころへ出て行った(🛋)刀鍛(duà(🃏)n )冶もま(👎)れでしょう(🙂)。
先生(shēng )も(👟)ずい(🐐)ぶん(🧡)トボケた人で、(🍨)わ(🌱)たしのようなず(⛩)っ(⬅)と年のちがったものをつかまえて(📋)も、よくじ(🦈)ょ(📁)うだんを言(🎲)われま(⛲)した。一番(fān )おしま(🖇)いにわたしがおたず(🥏)ねしたころは、先生はもう七(🦁)十五(wǔ )六に(🗯)近く、寝床の上に(👤)いるような人でし(🤔)た(🗡)が、それで(🥜)もまくらもとへわたしを(💐)呼(🌧)んで会(💘)ってくだ(🥘)さいま(👻)した。わ(📃)たしはもっと先生にい(🖥)ろいろ(🐔)なこと(🥇)を聞い(🛵)てお(🤳)け(🏧)ばよかったとあとになって(💛)そう思いま(🔲)す(🏾)。でも、先生の(📿)ような人(🎊)に会えたとい(📇)う(🐦)だ(📳)けで(🔘)もた(📄)く(🏙)さんに思いま(🕊)す。何(🍳)かにつ(🐂)けてよく(🥏)思い出(chū )すところを(🎁)みると、やはり先生にはほかの人(rén )とちがったとこ(🎋)ろ(🐷)があっ(😫)たからでしょう(🔽)。
(📠)わた(📤)し(🚲)は自(zì )分の(🖱)心もや(🎯)わ(🦋)らか(🚵)く物(🕞)にも感じ(🕙)やすい(⏸)年ごろに(🖐)、(😉)栗本先生(🗂)のような人を知った(🎦)こ(🤸)とを(🍒)しあわせに思います。わた(🦀)しが(😽)本所(🐸)の北(🏐)二(èr )葉(🐐)町をお(🍧)た(🗜)ずねし(💞)たころは、先生はも(⛸)う七(🥃)十を(⛑)越(💏)して(🏤)いまして、(🔐)いろいろ(💷)な種(🦊)類(📏)の芍薬しゃくや(🏰)くを庭に(🏘)植(🐿)えその住まいをも「借(🌜)紅(🌊)居しゃく(😈)こ(🏔)うき(🎳)ょ」と(😦)名づけ(🅰)て、長い(🛢)生涯しょうがい(🛃)の(⤴)おわりの(🌘)ほうの日を送っ(🚵)ていました。先生から(🏞)見れば(🐏)、わたしは子供(gòng )のようなものでしたが、おたずね(🔲)するたびによろこん(🐌)で迎えてくださいまして、(😒)
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