バラエティ番組《クリ 縛》2行目ライン
クリ 縛あらすじ
(👞)次郎はごまかさなかった。ごま(🕤)か(✂)すどころか、そう(🚙)答えること(🌥)によっ(🔣)て、皮肉(🥘)な喜(😡)びをさえ味(wèi )わっていたのであ(🏛)る。
と、朝(🏿)倉先生(shēng )は、ちょっと思(🐗)案しあんして(🙍)いたが、(🏤)
「悲(🚝)観しきっ(🖍)て(😝)、どうにもなら(🛐)ないんだろう。」(🛥)
「しかし、私は(🕳)うれし(🌂)い(⛩)ん(🎵)だよ。私(👐)のために(🦏)血(xuè )書まで書(shū )いてくれ(🚶)る教え子がい(🐪)るのかと思うと(🦆)。」
次郎(láng )はやっとそれだけ(🐰)答えた。ストライキ反対の(🍷)理由が、当(⚪)(dāng )局の(💅)ため(🌵)でなく(🏊)て朝(📻)倉(cā(📯)ng )先生のためだ(💳)、と(📹)いう(⛸)こ(🐶)とをつけ加えた(🕝)か(🆒)ったが、(👍)まだ(🚔)それを言うだ(🎸)け(😹)に気持が(🚓)おちついていなか(⛱)ったの(🛀)である。
校長(zhǎng )は、最初鼻(🚲)だけをぴくりと動(dòng )かし(🏰)たきり(🚂)、(🐕)眼玉も口も(👓)動かさなか(😏)った。眼玉はテーブル(🎞)の(🏜)上の血書(shū )に(🥇)注そそがれて(🍗)い(🥏)た(💞)が(🗽)、それを(⏮)読んでい(📢)るようには思え(♉)な(❗)かった。そのうちに、結(💪)(jié(🍻) )んだ(🐨)ままの口(❌)が、うがい(🐢)でもする時のよう(👁)に、(🛥)むくむく(📎)動き出し(👥)た。そして、それがやっ(✌)と開いたか(🙏)と思(sī )う(📌)と、しゃが(🥍)れた女のような(🏐)声(🕢)(shēng )で「これ(👍)は、知事閣下にも、お(📪)見せしなけりゃならんのか。」と、(🐓)わかりき(🎲)ったこと(🌙)をたずねた(🙌)。田(tián )上が「むろ(🍼)んそうです(🦂)。」と答えると、またぴくりと鼻を(🍢)動(dò(⛏)ng )かし、「こんなものを知(zhī(🍜) )事閣(🍧)下にお見せ(🌽)出(chū )来(lái )ると思(🏳)う(🚵)のか(⛵)。君らには(🌊)まるで常識が(🏦)ない。どう(🥫)かそんなむり(🌄)は言わないでくれ。」と、泣いているのか、怒(🐫)っているのかわからない(🕋)ような(😯)声で言った。四人(rén )共(⛲)、その時(🏇)は、こ(📒)んなのが(🐴)自(zì(⌛) )分たちの学校(🎊)の校長(⏲)だろう(🎁)か、と(🚚)いう気(🤶)がして、(🔼)実際なさけなかった(👕)そうで(😅)ある。田上が(🕢)「僕たちは朝倉(cā(👣)ng )先生の留任さえ実(shí )現すれ(🌯)ばいいのですから、校(xià(🈳)o )長(🙀)先生(🍠)がそれを保(bǎo )証(✒)(zhè(🦊)ng )して(🥞)下(🏾)(xià(🤟) )さる(😼)なら、血書の(😺)処置はお任せし(🖍)ま(⛷)し(🍏)ょう。」と言うと、校長は何と思ったか、急(🍙)に椅(💦)子から立(lì )ち上って、四人の(🉐)顔(yá )を(👰)ひとりびとり念(👐)入り(📅)に見ま(🎳)わした。そして(🕊)何度も(⛔)首をふっ(🥥)ていたが、おし(💦)まいに(🧡)、永(⏹)いた(🏞)め息(🈴)(xī )をつい(🐄)て(🚑)、「君らの非常識には全くあきれ(🥢)てしま(😲)う。朝倉先生(🚈)の退職は(🏬)県(🗄)の(🐂)方針で(👫)きまったことだ(🌩)。県の(💙)方針で一旦きまった以上、校長(zhǎ(🥓)ng )として(😤)はどう(♿)にも(🥞)なら(📔)ないではないか、それが君らにはわ(🌸)から(🏿)んの(🚠)か。」と言っ(🧑)た(⏰)。そし(💟)て(😥)、もう一(🌻)度永いため息(xī )をついて、どたりと椅(yǐ )子に腰をおろしたが、いかにも思い(🎿)なやん(🐊)で(👽)いるように眼(yǎ(🐈)n )をつぶって、(🍌)ひとりごとのように言った。「(😃)そ(🔅)り(🏔)ゃ、朝倉(cāng )先生が惜(🕺)し(🤞)い先(🐒)(xiān )生だと(☝)いうことは私にもよ(🎤)く(👎)わかっている。いや(🐥)、誰よりも私が一番よくわか(🖨)って(🌭)い(📢)るつ(🍗)も(👽)り(🍧)だ。だ(⛪)か(💾)ら、君らが先生の(🕉)留任(rèn )を願(yuàn )い出る気(🅰)持(🚿)に(🎈)は心(🛁)から同情する(🕜)。しかし、何(🥗)(hé(🍠) )し(🕰)ろこれは県(xiàn )の方(👬)針できまっ(♿)た(🔂)ことなん(🛂)だから、おた(🧑)がいにあきらめるより(👲)仕方(⏰)がないで(💬)はないか。」
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