と、み(🍡)んなに(🆙)きこえるような(🎸)声(🦌)で(🕗)言いながら、教(jiāo )壇き(🌳)ょうだんをおりて(🎱)かれの(💳)ほうに(🔏)近づいて来た(🏋)塾生があった。飯島(dǎo )である(🚬)。次郎は思(sī(🚭) )わず苦(kǔ )笑(📡)した。何かむかむ(🛠)か(🈁)するものが、胸の底から(🏜)こみあ(👆)げて来(🆘)るよう(🦔)な(☔)気持ちだ(🛑)っ(🛣)た。しかし、かれはしいて自分をおちつ(🏮)け、
かれは、掃(sǎ(🏠)o )除そうじをしながら、根(📅)気(qì )よ(🙏)く(🚗)鳴り(🏫)つ(🏀)づけて(🏃)いる板木の音(🧝)(yī(🥡)n )に(🏾)、(🐹)ふと好奇心(xīn )こうきし(🎸)ん(🧗)をそそ(🎀)ら(🍃)れた。それ(😧)は、鳴り(🕕)はじめた時刻が(🔛)きわめて正確(🕠)だったからばかり(㊙)でなく、(🤫)その(🎞)音(🥘)の調子に何(🖋)(hé )かしら落ちつき(🏽)があり、し(🤳)か(🥈)も、い(📫)つまで(💊)たってもそ(🌯)れが乱れ(📂)な(🚭)かっ(👻)た(🐸)からで(🐀)あっ(🐐)た(😡)。
七(qī )時(shí(〽) )の(😌)朝食までには、まだ(📐)二十(shí )分ほどの(🥂)時間(jiān )が(👑)あり、その間に食事(⏭)当番(🛹)は食(🎀)卓しょく(🦈)たくの準(💰)備(💜)(bèi )をやり(👨)、そのほかのものは、(🕖)自(🏖)由(yóu )に(🔱)新聞に目をとおしたり、私用をたしたりする(😁)の(🎉)だっ(🛥)た。次(cì )郎は、(😁)いつも(🏚)なら、こんな時(shí(🌯) )間にも、できるだけ塾生たちに(🔗)接触(🕰)せっ(🐯)しょくして、かれらの(🍢)感想をきい(🌌)たりする(🌑)の(📞)だった(👇)が、今(🎬)日は、(🔗)広間を(😸)出るとすぐ(🌷)、塾長室(shì )に行き、朝(cháo )倉先(xiān )生(shēng )に向かって、なじる(🈷)ように言った(😬)。
し(🍫)かし、かれにとっ(🏇)ていっ(⏪)そう不(bú )安(🐵)に感じ(🚷)ら(🍑)れたのは、今朝(🍌)(cháo )の板木の打ち(🗂)かた(🌝)につい(🦏)て、大河無(🛌)門が(🕟)ぬれぎぬを着(🕑)(zhe )せられていることであった。
「そうで(🎶)す(⏱)ね。」
(📲)解散するま(💞)えに、朝(🥫)倉先(xiān )生が言(yá(🙏)n )っ(😵)た。
二人(ré(🌨)n )は声をたてて笑った(🔪)。次郎(🌼)は、しかし、すぐ真顔まがお(🕉)に(🛒)な(🕑)り、
「あっ、(👤)そうだ。僕(pú(🐾) )はここだけに(🎥)へばり(🐐)ついていて(🐮)は、いけなかったんだ。」
「ぼく(🔹)は、な(🍰)がい(😭)こ(🆗)と友愛(ài )塾の仕事を手(shǒu )伝わせて(🗺)いただいていながら、そ(🔌)の精(🆒)(jīng )神が(🐁)ま(🈷)だ(👠)ちっとも身につい(🥪)て(🆓)い(🎭)な(🧚)かったため(😕)に、けさのようなあ(🤽)やま(💪)ちを犯してしまいました。ほん(🗣)とうに恥(🏃)(chǐ )は(🔚)ず(🖇)かしいこと(🎫)だと思ってい(🏼)ます。しかし、そ(🍔)のあやま(🖨)ちによって、(📕)開塾(shú )そうそう、大河君のよ(🏓)う(💩)な、友愛(🤥)(ài )塾精神(shé(👐)n )に徹底し(🈂)た、実(👥)践家じっせんかの魂(🐝)(hún )たましいにふれることができたこ(🐐)とを思(sī )いますと、一方では(🥧)、(➰)かえ(🌮)ってありがたいような(🥌)気持ちも(🛳)して(🕎)います(🥫)。」
次(cì )郎が(🚤)、いぶかりなが(⏰)ら戸を(⛓)あけると、そこには大河(hé(👾) )無門が(〽)立っていた。
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