フェラ 動画《クリ ボックス》2行目ライン
クリ ボックスあらすじ
田(🕣)圃には、あちらにもこちらにも(🐃)、牛がせっ(🌂)せと土を耕(💩)していた。
「しか(🏛)し、そんな意味な(👹)ら、今更先生(😉)に云われなくても、孟懿子も(🕖)わかってい(🌉)られ(✅)るでし(🦗)ょう。もう永いこと礼を学んでいられるのです(🕣)か(🈺)ら。」(💅)
(🍃)孟(😓)(mèng )懿子(zǐ )の父(🆎)は孟(mèng )釐子もうきしといって、すぐ(🙎)れた人物であり、(🕕)その臨終(zhōng )には、(♋)懿子(🍧)を枕辺(🍌)に(🥟)呼んで、そ(🗯)のころま(🙂)だ一青年(nián )に過ぎなかっ(💯)た孔(kǒng )子の人物(wù )を讃(🔻)え、自分の死(🥕)後には、かならず孔子(⚽)に師事す(🈲)るように言(💢)いのこした。懿子は、父の遺言(yán )にした(🕳)がっ(🕠)て、(👮)そ(💚)れ以(yǐ(📒) )来(lá(🌡)i )、弟(dì )の南(nán )宮(🔲)敬淑(shū )なんぐうけ(💉)いし(🚭)ゅくと(👮)とも(😔)に、孔子(💽)(zǐ )に礼を学んで来(🐋)たのであるが、(🔩)彼(🐅)の学問(wèn )の態度(🛩)には、少(shǎo )しも(🈲)真面(miàn )目さがなかっ(🐵)た(🛩)。彼が孝の道を孔(kǒng )子(🏚)にたずねたのも、父に対(🚡)す(⛳)る(🕘)思慕の(👭)念からというよりは(🤓)、その祭祀を荘厳にして、(🚼)自(❕)分の権勢(📿)を(🐆)誇(💘)示(🔋)したい底(🚳)意(🔹)か(🏍)ら(⏲)だ(🏓)った、(👻)と想像(xiàng )されている。
「如何にも、それは知者と(🚰)は云えませ(🛋)ぬ。」(🐃)
士(👩)たる者が、高官の馬車(chē )をみ(🎴)て、こそこそと鼠(shǔ )のように(👌)逃げる(🐄)わけに(🦖)も行(🐏)(háng )かない。孔(🎭)(kǒng )子(🚜)は仕方なしに眞(🌆)(zhēn )すぐに(🛋)自分(fè(🈺)n )の(⌛)車を走らせた。陽(💣)貨(🐎)(huò )は(🏁)目(🐰)ざ(🔍)とく彼を(❔)見(jiàn )つけて呼びと(😩)めた。そしてに(😮)やにやしなが(🏤)ら(🗄)、
１ 子曰く(🚣)、詩三(sān )百、一言以(yǐ )て(🕝)之を蔽(😠)う。曰く、思い邪(🐃)（(📑)よこしま）なしと。（爲政(zhèng )篇）
楽長は(📗)うなずくよ(🛑)り仕(shì )方(🦔)(fāng )が(😾)なかった。孔子はそこでふた(📱)た(🔊)び楽(lè(⛰) )長(🕳)を座につ(🔛)か(🎦)せて、言(🔩)葉を(👸)つづ(😿)け(⛩)た(🅱)。
「１詩でも音楽でも、究極は無邪(👿)の一語に帰(guī )する。無邪に(🎸)さえなれば、下手(🔄)へ(✏)たは下手なりで、ま(🐇)ことの詩(🌗)が出来、まことの音(yīn )楽(😏)が奏(zòu )で(😡)られる(🎼)ものじゃ。この(🌠)自(zì(🍿) )明の理が、君(👏)には(📼)ま(📼)だ体得(🚛)出(chū )来(lái )ていない。腕は達者だが、惜しいもの(♿)じ(📬)ゃ。」
陳亢(kàng )ちんこう、伯(🆓)魚(🏷)はくぎ(🈴)ょ(🕤)に問い(🔟)て曰く、子も亦異聞(wén )あるかと(🎴)。対(duì )えて曰(🛒)(yuē )く、未だし。嘗て独(🤓)り(🔠)立(👭)て(🦉)り。鯉り趨はし(🎉)りて庭を過ぐ。曰(🕒)(yuē )く、(🙏)詩(shī )を(🛁)学(📮)(xué )びた(🍼)るかと。対えて曰(yuē )く、(🦇)未だしと(🈚)。詩(shī )を学(🦗)ばずん(🖌)ば、以て言う(💵)こと(🦂)なしと。鯉(🐀)退(⤵)しりぞき(🌲)て詩(shī )を(💥)学(📎)(xué(🏫) )べり。他日又(yòu )独り立てり。鯉(🈸)趨りて庭(tíng )を過ぐ。曰(🛑)く、禮(lǐ(🛩) )を(🌯)学びたるか(🍷)と(🏃)。対えて曰く(💙)、未(🗒)だしと。礼(⛩)を学(🎆)(xué )ばず(🌑)ん(🔦)ば以て(🎡)立つことなしと(😣)。鯉(lǐ )退きて礼(lǐ(🏷) )を(🔷)学(xué(🖱) )べり(🔜)。斯の(🦊)二者(zhě )を聞けりと(🈸)。陳(ché(🕧)n )亢退きて喜(xǐ )び(🕗)て曰(yuē )く、(🗃)一(🐶)を問いて三を得たり(💸)。詩を聞(🔱)き(📇)、(🆓)礼(lǐ )を(🥈)聞き、又(🥄)君子の其の(🍛)子こを遠ざくるを聞け(🎱)りと(👌)。
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