バラエティ番組《えろ 漫画 監禁》2行目ライン
えろ 漫画 監禁あらすじ
次郎は急(jí )い(😜)で膝を正し(🤴)、縁板に両(liǎng )手をつ(🐓)い(🌯)た。
「(📴)そりゃあ、事(shì )を(✒)あら立(lì )てれば、いくらでも手はあると思(sī(⏭) )うの。だけ(🈁)ど、同(tóng )じ村に(😿)住んでいては、そう(🈺)もいかないし、…(🚒)…」
校友会の委員(yuán )たちは、その日(rì )じゅう、めいめいに(🚶)校(xiào )長の動静に注意した。休み時間になると、あるものは用も(🖨)ないのに校(💑)長室の(🦉)ま(🏻)えの廊下を何度(dù )も(🗽)往(🤹)復し、あ(💉)る(🌱)ものは校(🤓)庭(🕛)の遠いところから校長(😰)室(shì )をそれとなくのぞいて見(jiàn )た。しかし、校(⛪)長室(shì )はいつもからっぽだっ(🦏)た。校長(✴)(zhǎng )は県庁に出(chū(😸) )て行ったきり、帰(guī )っ(🖼)たのか(🥨)どうか(㊗)も(🏏)はっきり(✅)しなかった。
「こない(🚁)だ、重田の父から(🦕)、千(😗)(qiān )ち(🎺)ゃんのお父さん(🏽)に、気(👠)をつけ(🛤)ていただくように(♍)、(👾)話してもら(🕯)っ(📁)ては(🔡)ありますの。」
「まあ、本田(tián )さん、(🍞)しばらく(🐗)でしたわね(🔂)。さあどうぞ。先(❓)生は(🐃)書斎(🚿)です(🔫)わ。」
道(⏫)江はただ(📞)しょげき(🌩)った顔(yá )をするだけだった(🐋)。次(💳)(cì )郎は舌打ちし(🔞)たくな(🌇)るのをこ(🏜)らえな(🚨)がら、(❄)
次(🚋)郎(🔓)(láng )はあいま(🌑)い(🥜)な返事をした。そし(🔱)て父が(🏡)カンカン帽(mào )をか(👡)ぶりなおしながら(⏯)鶏舎(👽)の(🐞)方に(🗼)行(🌸)くのを見おくっていた(🈸)が、急に自分(fè(🎑)n )も立(😡)(lì )ち上っておも(🎙)屋(🏐)の(🏖)方に行き、二階にかけ(🔐)あがると(🤙)ぐった(🔬)りと(🚊)畳の上に(🛩)寝こ(🤔)ろんで、大(dà )きなため息をついた。
この採(cǎi )点表(biǎ(🖇)o )の波紋は決して小さくなかった(🧠)。押しよせ(🎶)た生徒(🌯)たちにまじって、あとで(🔡)は(🐇)先(xiān )生(📖)た(🎮)ち(🐰)までが代る代る(🛑)の(👴)ぞきに(🍤)来た。生徒たちは、採(cǎi )点表(biǎo )にのってい(🍑)る先生が来ると、一(😐)(yī(🐸) )々その点数を大声で(🐆)叫んだ(🐇)。中には、備考(🐯)(kǎo )欄(lá(📏)n )まで読みあげる者(📿)もあっ(🍉)た。先生の(😭)中には、(🧓)自分で自(🔛)分(🌐)の綽(🦊)名(🔊)をよく知っている(💪)先(📈)(xiān )生もあり、そうでな(🚣)い(🌹)先生もあ(🕦)った(🛣)が(🤝)、そんなことで、どの先(🏝)(xiān )生もいやでも自分の綽(chāo )名をはっきり(🧜)知らされるという結(♊)果(guǒ )になった。もっ(🖥)と(🌫)も、中学の先(🔥)生で、自分にかぎっ(🗯)て綽名はない(🌳)など(🍢)と安(💌)心して(🚞)いるほど(🥊)いい気(🔌)な先(xiā(🏴)n )生はないはずな(🗨)のだ(📘)から、(🥖)それは大した(😦)こ(📩)と(😅)ではな(🐬)かったか(🤚)も知(zhī )れない。しかし、綽名とい(🎬)っしょに、自分の(🙃)点数と(🐂)きび(🐔)しい評語(yǔ )とを知らなければな(👵)らな(🍕)かったという(🎾)ことは(😕)、何といっても(⏪)最近の大(🤙)きな試煉であっ(🧣)たに(🌺)相(xiàng )違(🎟)(wé(🕑)i )ない。ある(🏜)先(👑)生は顔を(🍤)ひきつらせてガラス(🌆)戸(🈷)のまえに棒立(🐚)にな(🤜)り、あ(🕚)る先生は一(yī )たん顔をまっかにしたあと(🚛)、(🚗)強(🗄)いて微笑を(🕦)もらした。しかしどの(⚡)先生も最(zuì(➰) )後(🦌)には、(😪)自分にはま(👋)るで関係の(💋)な(🦇)いことだ、と(🎳)いったよう(📹)な(🤖)顔を(🔲)してそ(📰)の場を立(🐇)(lì )ち去った。ただ(👏)「あざらし」先(🚭)生だけは(🔣)、その綽(♏)名(míng )が自他(🏹)(tā )共(🧞)(gòng )に(🐿)ゆる(🚀)す(🤞)ほど有(📩)名になっ(🌬)ていて、ごまか(🏞)しがき(🏇)かなか(🕐)っ(🎤)たため(👼)か、(🦍)それと(😭)も、(🧀)備考欄にあ(🏓)った通り(🏝)、事(🛩)実(shí )粗(🛏)野の稚(🌶)(zhì )気ある(👁)性格(gé )の持主(🌋)であ(🥌)っ(👧)たた(🚋)めか、(💳)その大きな口を思い(📀)きり横にひ(🍫)ろげて、よごれ(🐓)た上歯を(🚀)む(🥋)き出(chū )し、天(🎴)井を向いた(🌮)鼻の下に灰(huī )色のあらいひげを針のよう(🎯)に(🌂)立て、(🌝)内(nèi )をのぞきながら、「わっはっ(😐)は」と笑(🛠)った。そして、「わしだけは合(🔷)格(🤑)の(🖇)見込がある(🤰)ちゅう(📍)のか。どうか(🕥)よろ(🐓)しくたのむ(🐒)よ。」(💚)と言うと、くるりとうしろを(👏)向いて(📩)、(🥃)も(😪)う一度(dù )「わっはっは(🔉)」と笑い、歯を(👋)むき(👠)出したまま、むら(🛶)が(🖇)っ(🏆)て(👎)いる生徒たちを押しわけて帰って(🤜)行った(💓)。
「話って何だい。」
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