次郎は、すぐには、その意(yì )味(🤖)がのみこめな(〰)い(🍔)で(📋)、きょと(🔛)んとして(🕐)いた。する(🧜)と、先生は(🐧)、
「(💞)しか(🏏)しもう眼は(🦇)さましていますよ。」
奕堂(🚀)和(🗒)尚(shàng )は聞き(🚂)おわって、いかにもうれしそう(🏭)にうなずいた。そし(🦐)て、まだどこか(🚰)に漂(🌓)(piā(⏪)o )ただよってい(🐆)そ(🦔)う(🏳)な鐘の音を追い求め(🌝)るよう(🏔)に(🐜)、ふ(🌭)たた(🚸)び(🔃)し(📚)ずかに眼をとじた。
「やは(👈)り強制が必要(yào )だというのかね。それじ(💣)ゃあ(🧞)話はまた逆もどり(🕔)だ。」
朝(😂)倉先生は、そう言って(👒)微笑した。そして、そ(🛒)れ以上(shàng )口で説(shuì )きふせる(🔘)ことを断(〽)念した。いず(🍒)れは(🐄)これ(🐑)から(💌)の生活(✒)(huó )体(tǐ )験(yà(🗳)n )が、徐々じょじょ(🔭)にかれらを納得させるだろう、という(🚴)のが先生のいつ(🏘)もの信念だ(🏛)ったのである。
板木(mù )を打ってい(🍏)たの(🌿)は、はたし(⬅)て(🍣)大河無門(🚒)(mén )だった。シ(🤮)ャツに(👍)ズボン(♟)だけしか身につけていず、足(♉)袋たびも(🃏)はい(😡)て(💣)いなかった。しかし、べつに寒(hán )そうなふうでも(🔟)なく、両(📖)足(⚾)(zú )をふんばり、頭から一尺(👷)(chǐ )ほどの高(gāo )さ(🥕)の(🌴)板木を(🐢)、近眼(〰)鏡(🏕)(jìng )の奥おくから見(🤒)つめて、(🕺)いかにも念入りに、(😍)ゆっくり(📰)と槌つちをふるっていた(🦇)。
(🙌)塾生(💛)たちは、かるくとじたまぶたをとおし(👶)て、(👹)窓(chuāng )のすりガラス(🏋)に刻々に(🥙)明(míng )るくな(👠)って行(há(🐇)ng )く朝の光を感じな(🆎)がら、つぎの言葉(yè(🔇) )を待った。軒端のき(🏰)ばには(🤹)、雀がちゅん(🍴)ちゅんと、間をおいて鳴(😵)きかわして(📬)い(🧔)る。
朝の行事は、まず室内体操(🔱)にはじま(👃)っ(🕌)た。それは友愛塾のため(🌡)に特に(🍻)考案(👤)された(🖇)もので、そ(🍖)の指導も指揮(🍼)(huī )しきも次(cì )郎の(🔽)役(🥇)(yì )割だっ(🍐)た。体操がすむ(👍)と、朝倉(🤮)先(📦)生の合い図で静坐(zuò )せい(🐑)ざ(🍗)に入(🏉)(rù )った。これは(😚)就(jiù )寝(qǐn )前(qián )の静坐(🏯)(zuò(⌚) )にくらべ(🗞)る(💹)と、(➡)いくぶんながか(😫)っ(🕒)たが、(🔧)そ(🌠)れでも(🕥)、せい(🚗)ぜ(🤝)い十(shí )四五分ぐ(📐)ら(🏢)い(🍾)だった(🍥)。次郎は(🚨)、今(📝)朝も足(zú )音(🆒)を(👃)しのばせなが(🛁)ら、(🦒)塾生たちの姿(zī )勢(shì )を直して(🧕)やった。
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