と学(👄)士(👗)に言(yá(🍕)n )わ(🌨)れて、子(😻)安は随(🦅)分苦学もして来たらし(🦏)い(🍦)締った毛脛け(🧙)ずねを撫なでた。
細(🔭)い流につ(🚊)いて行(⬆)ったところ(💌)に、本(běn )町の裏手に続(🤛)いた一区(qū )域があ(🍲)る(🆎)。落(luò )葉松から(♌)まつの(🎖)垣で囲(tōng )われた(🔮)草(cǎo )葺くさぶき(⛩)屋(🌦)根の家が(🏘)先(xiān )生の高瀬を連れて(🤲)行って見せ(🎾)たところだ。近く(🌃)まで汁(zhī )粉屋(🤼)が(🥟)借(jiè )りてい(🥁)たと(👐)か(🚂)で(🧔)、古い穴のあいた襖、煤(⚫)すすけた壁、汚れた障(🍘)(zhàng )子などが(〰)眼(yǎn )につく。炬燵こ(🙇)たつを切った(📤)あたりは畳(💆)(dié )も焼(🧞)け焦(❓)げて、紙(zhǐ )を貼(tiē )はり着(zhe )けてある。住み荒した跡(😈)だ。
血(👮)気(qì )壮さか(⏩)んなものには静止じっとしていられ(😀)ない(🧢)よう(🎁)な陽気だった。高瀬(🕉)はしばらく士族(zú(❕) )地への訪(🏣)問も(🕙)怠っていた。しかし(🌔)その日(💂)は塾の同(🤙)僚を訪(🚓)お(🍬)となうよりも、(🚩)足(zú )の向(💊)く(🈸)ままに、好き(🐚)な田圃(pǔ )道を歩き廻ろうとした。午後(✍)に、彼は家(🍃)を出(chū )た。
学(xué )士は頬と言わず(✌)額(é )と言(yán )わず顔(🐰)中(🤓)手拭で拭(🏦)き廻した(🛐)。
「私(sī )も(💀)聞き(🤔)まし(🕯)た」
「私も聞(💚)(wén )きました」
これと擦(⬜)違(🔷)すれちがいに越(😠)後(hò(🎁)u )えちごの方からやって来た(💑)上(shàng )り(😅)汽車がやがて(📬)汽(🐹)笛の音を(🚭)残し(🔱)て、(🐯)東京を指して行(🤷)って了(📋)った頃は、高(🎎)瀬(🧡)も塾の(🛴)庭を(👝)帰っ(🌕)て(🌑)行った。周囲あたり(🎩)にはあたかも船(📀)が出た後(💖)の港の(🗼)静かさが(➿)有った。塾の庭(tíng )にある桜は濃(nóng )い淡(dàn )い樹(🅱)の影(🐒)(yǐng )を地(🐑)に落していた(🤼)。谷(gǔ )づたい(💎)に高(🎃)(gāo )瀬(lài )は独ひとり桑畠(🍤)の間を帰(guī(🖲) )りながら、都会から遁の(🚪)がれて来(🤥)(lái )た自分の身を考えた。彼(⚾)が近(jì(✉)n )い身(🆓)(shēn )の(🖨)辺ほ(🤟)とりにあっ(🛵)た見せか(👆)けの生活か(💾)ら――甲斐かいも無い反(🌍)抗と心労(🌶)と(🦎)から――(🚄)その(🛐)他あ(💫)らゆるもの(🕖)から遁の(🐥)がれて(🎛)来た自分(🈵)の身(🐻)を(📄)考え(🚷)た。も(🈲)っと(🎳)自分を新鮮に、そして簡素にする(😙)ことは無(🅰)い(🐦)か。そ(🌏)のために(🍊)、(🏿)彼は他にもあった教師の口(kǒu )を断り、すこし土でも掘(jué )っ(🎈)て見(jià(🤐)n )ようと思って、わざわざこの寂しい(🐝)田舎(shè(💮) )へ入(rù )って来た。
奥(à(🍐)o )さんは子供(gòng )衆(zhōng )の方(🥓)にまで気を配(😝)りながら(🎂)、
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