「(😲)それで僕たちが正(🐐)しい(🈷)願いだと(♑)思った事を役所に(🔂)出(😵)すの、(🚀)あたりまえ(🚱)です。考えが足(zú(🆘) )りな(🍎)いことなんか、ち(🚒)っと(🛷)もありません(🚟)。役所がだめだから正しい願いでも、慮して出さな(🐛)いで置こ(🏟)うか(🤧)なんて考え(🍛)る人があった(🤝)ら、(👮)その人こそ考(kǎo )えが足りな(💙)いと僕(pú(♋) )は思うん(🉑)です(🎢)。」
「そうはい(🎨)かないわ。」
町(🏕)はずれからは松(💲)(sōng )並(🕴)木の土(tǔ )手(⛩)が広(👘)々(♍)とした(📎)青田(tiá(🏙)n )のなかをうねってつづいている。左は、ほぼ(🕎)五六(💹)間(🏮)ほ(🖖)ど(🛬)の川で(⛱)、向(💙)こう岸もやはり松(📜)並木(🔦)の土手である。旧藩(fā(🐷)n )時代の(✉)さる(🛷)名高(gā(🥩)o )い土木(mù )家(jiā(🌞) )が、北山(🏔)の水を町にひくた(🏿)め(⛏)に(🚐)開鑿(⛔)か(🗼)い(🏄)さくした水路だそ(👩)うだが(🐃)、いつも探(tàn )さ一(🆑)(yī )二(èr )尺(chǐ )ほどの清冽せいれつな(🔦)水が、か(🔷)なりな速度で(📰)、白砂(shā )の上(shàng )を走(zǒu )っている。その(🤡)水は町に流れ入る直前(☔)に直角(jiǎo )に(🔛)ま(😌)がっ(😔)て(🛁)一(🏝)丁(dīng )ほど東に(➕)流(👝)れ、もう一(🥠)(yī )度直角に南にまがって、町(👴)はずれの橋の下をく(🛣)ぐってい(🥑)るの(🕧)である(🕕)が、その角(jiǎo )の(🏝)あ(🌃)たりには(🤒)、背丈せたけぐ(⏳)らいの渕が(😡)出来てお(🛹)り、夏(xià(🔕) )になると、こ(🧠)のへんの子供たちは、よ(⛽)くそこで水をあび(😄)る。土手をと(🐮)お(⏺)って通(🍺)学している中学(xué(🛏) )生の中(🎱)にも(🍅)、学(xué )校のかえり途には、子供たち(🌰)にまじっ(🏐)て水をあびて行くものが(🚊)少(😏)(shǎo )くはない。次(🌮)郎もおりおり(🈯)その仲間に加わる一(yī )人だ(🔡)が、き(😄)ょうは、(🈯)とくべつ暑かったにもかかわらず(🦉)、そこを見(😮)むきもしないで通りぬ(🔠)けてしま(🖇)った。それから五(wǔ )六分(fè(⏺)n )も行くと、(📲)一心橋(qiá(🐶)o )とい(😥)う橋がかかっており、道(🔹)をへだて(❗)て、駄(duò )菓子(zǐ )やと(🍊)こ(🐬)ろてん(🎿)などを(🍦)売る小さな茶(🧜)店(diàn )があ(🍸)る。次(🔂)郎は、その半(bàn )丁ほど手まえに来た(⏯)とき、(🙊)今(👺)ま(🎖)でうつむき(🚢)がちになっていた(🦎)顔(yá )をあげて、ふと向(🚷)こうを見た。すると、橋のたも(🤤)との大(✊)きな松(🚭)の(🏿)木か(🚵)げ(🎮)に、帽子(🦊)(zǐ )を(🔂)わし(👳)づかみにし(🌥)て(💰)向(🏝)こう(🔽)む(🔨)きに(🚀)立(🖖)っている一人の(🤪)中(zhōng )学生が眼にとまった。馬(mǎ )田である。制服のボタンをすっかりはずして胸をは(🕌)だけて(🥚)いるらしく、襟(jīn )が首の両が(🎳)わ(🍰)にはね出(🏦)し、(👀)腰(yāo )にあ(🛰)てた(🅿)左(zuǒ )手(shǒu )のう(⛏)しろに裾(jū )が(🔒)たく(🧒)れあがっている(🐝)。
「そうかなあ。しか(😩)し、僕(pú )た(💙)ちが入学した時(📍)のことを考(🏯)(kǎo )えてみたまえ(🍽)。五年生の鉄拳(📳)制裁にびくともしないで反(fǎn )抗したのは(🖕)、本田だけ(😾)だっ(👒)たぜ。」
「そり(🙍)ゃあ(🏘)、道江さ(🕣)んがここから(🧞)学(💑)校に通(🏭)う(➿)のは(🤣)い(🏏)い(📉)。そ(💆)うする方が(📹)一番いいと思(💙)うんだ(🛅)。し(🥗)かし、学(xué )校の行きかえりに、(🥀)次(cì )郎君が(🍃)道江さんの用心棒(💈)になるのはどうかと思うね。」(📤)
「(🌩)僕は(🔉)ス(♏)トライキをやらないた(🌷)めにあ(😓)れを書(🐅)いたんです。みんなもその条(🏼)件であ(🔕)れを出すこと(🍣)に(😺)きめたんです。」(🎍)
家(jiā )に帰(🐀)りつ(🦌)くと、す(🌕)ぐ(⭕)彼は、道(dào )江が来て(🎒)はいないかと思(⛷)って、鶏(📗)舎(shè )の方まで行って(🚱)それとな(👖)く彼女(📣)をさがした。し(🌜)かし、来(⛽)た(🤦)ような様(🔖)子はな(🍯)かった。で、彼(bǐ )はす(💸)ぐ(💆)その(😠)足(⌚)で大(dà(🔉) )巻をたず(🏋)ねた。
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