日本《光 クリエール》2行目ライン
光 クリエールあらすじ
「じゃあ、ど(🌌)うし(🚨)ておとな(🚄)しく(📽)して(🎱)いなかったんだ(🥢)い。」
（二人(🍺)は(😍)、自分のことを、(🐿)も(👯)う何(💘)か話しあ(〽)ったに(🎁)ち(🛤)がい(🗾)ない。）
(🕜)と、大沢は(😩)その(🤑)生徒を見(jiàn )て、
（今に、僕だって、…(😿)…）
「僕は五年(nián )生(shēng )に友達(🕝)がい(🖼)くら(🦈)もあるんだが、こ(💼)れからいじめな(🔖)いよ(🌯)うに頼んでおこう(🚃)か。」
「(🤽)ど(🚣)うだい、(😘)本田の(🛵)弟だったら、こ(🔈)れから狐な(🕷)んかに(🌶)いじめられ(👰)ないように、四(💵)年生でバ(🖱)ッ(🧐)クして(🔻)やろ(🔂)うじゃないか。」
「そうだろう。僕も四(👭)年生(🕵)全体(tǐ )の名(míng )でバッ(🌙)クする(👥)の(🛫)は不賛成(⤵)だ。」
「生(🍣)意(yì )気(🚔)でも、そのぐらい勇(🕚)敢(💂)だ(🕟)と頼もしいじ(🖖)ゃないか。入学早々、五年(nián )生全部を向こうにまわし(🏚)て悠々(💮)た(🍰)る態度(dù )を見せるなん(👠)て、この(🌱)学校(✔)(xiào )としても、全(🏮)(quán )く歴史的だよ。」
「中(zhōng )学(🧡)校(xiào )にはいる前(😜)に、三年(🧚)(nián )も工場で仂いてい(🌦)たんだよ。」
歩いて行(há(🔧)ng )くうちに(🥖)、山(shān )犬や、狐や、(🥗)三(💈)つボタンのい(🚰)やな顔(👟)がひとりでに思い(🥏)出された(👕)。しかし彼は(🎡)もう、それら(👵)をちっとも(〽)怖(bù )いとは思わ(🌤)なかった。それどころか、彼(bǐ )らのまえ(🚢)に青い顔(🚴)をして並(bìng )んでいた新(📮)入(rù(👩) )生達のことを思う(🌭)と、一(yī )種の武(💡)者ぶ(🍺)る(⛽)いみたよう(🤞)なもの(👜)を(🍹)総(⛷)身に感ずるのだっ(🦏)た。
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